「お芳、隣り(🛩)の、(🎵)あの、なんてか(🚑)、――石(🍼)か、――石(shí )だべ(✏)、石(shí )さ(✊)云(🏻)つたどよ(🐳)、さうやつ(🈯)て。」
源吉は然し、やつぱり外の百姓(🍯)達(🥇)と同じや(🥩)うに、さういふことを、たゞぼん(🥍)やり考へてゐた(―(💩)―考へてゐたとは云へない程(🦂)(chéng )度(🍘)であつたが)が、そのぼ(🔲)んやりした考へ(🏢)? が、今(jīn )度(dù )は、(🍌)源吉自(zì )身の經驗で、少しづゝ形をとつて(❔)き(🔧)た。そしてそのこと(🎖)が、もう(🎨)一(💳)(yī )歩思ひ(👴)切(qiē )つた跳進をし(🕢)たのは、校長先生(🗨)の話し(🏖)た(💄)こと(🤗)であるやうだ(⏺)つた。こんな簡單な、分(👼)(fèn )りき(🥊)つ(🤺)たこと(🔺)を、(🎿)然(rán )し百(bǎi )姓は一生がかりで分(fèn )つ(👎)た、(🥊)或(huò )ひ(🎟)は(📺)分(🍼)らずに終(zhōng )ふこと(🔮)さへ(🔫)あつた。分ら(✂)ずに終(🔏)ふことが、かへつて多(duō )かつた。
お(🌐)芳は、何(hé )度も/\學生に(🤱)すがつて行つ(🕝)た(🧡)。「誰の子(🛢)供(🥎)だか分る(🌓)も(🎩)んか。」(🏦)終ひには(🔝)さう云はれた(🔋)。そ(🌤)のうち(🏻)に、(👒)身(shē(😫)n )體(tǐ )の(📡)そ(🎮)んな(🤑)事(shì )情で(⏬)、(🐡)カフエーの方も工合わるくなり、大(dà )き(🧝)な十(shí(🚇) )ヶ月の腹で(🚬)、歸つてきた。
川向(xiàng )ひから、若い男(🏡)がやつてき(👧)た。自分の方も一緒(☝)にやつた方が、地主に當る(😪)にも都合がいゝと(👭)いふこ(🥂)と(🐅)を云つ(🎤)た。日を決(👅)め(👅)て、一(🤯)度、小學(🍬)(xué )校に(🔀)集つて(❕)、(🕐)其處で、どうするか、とい(🥈)ふ(😕)こと(🌘)を(🧐)打ち合(🍱)はせるこ(🚱)とにした。
「昔(🔮)、こつ(⛩)たらごと(⛎)無かつた(🚚)んだど(🈺)、本當に、おつかなこと仕出來(📳)すんだか。」
(🌲)柱時計が四つ、ゆる(💴)く、打(dǎ )つた。母(😂)親は(🔥)、びつくりし(🏡)て(🗺)、今度は本(🤐)(běn )當に眼(🏕)をさました。そして、く(⬇)るつと圓くな(💬)つて寢て(🎬)ゐる由(yóu )をゆり(😀)起し(📣)た。由は(🏎)眼をさます(🚿)と、不機(🉑)(jī(👖) )嫌(xián )に、ね(🍵)じけ始(✖)めた(✝)。
「兄、芳さん、歸つ(🏳)てき(⛺)たツてど。」(🎻)
(🎏)家(👗)の中にとぢこめら(❎)れて、食(shí )ひ物(wù )の(😖)なくなつた(🏺)百姓が停(🍻)車(😂)場(🔋)の(🛁)ある(🚧)町(🗽)に、買ひ物にゆく、馬(📑)の(🍽)鈴が聞(🔦)えた。その、リン/\(🔤)とした鈴(🍤)(líng )がそのまゝで凍え(👧)てゐるやう(🍭)な空(🏏)氣(🍸)に、ひゞき返(fǎn )つ(➿)て、しば(🕳)らく、(🗒)――餘(📹)程遠く(😨)へ行くまで聞えてゐた(⛑)。そしてその馬橇(🐺)が雪の、茫漠とした野(📹)原(🎆)を、曲りくねつ(📦)て、一(yī )散に(🕞)かけ(⛱)て行く(👧)のが見(jiàn )え(🥘)た(✅)。
「覺(📀)えてろツ!」
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