「学(xué )校がいや(🍌)にな(🚜)りゃし(💾)な(📵)い。」
「少(🛤)(shǎo )々気(🎼)の毒に(😰)な(🗂)ってくるね。」
(🕜)次郎と詩(🕟)、――読者の中(zhōng )には、この取合わせを多(duō )少(😔)(shǎo )滑稽だと(🚀)感じる人(📶)があるかも知(🏌)(zhī )れな(🍑)い(😛)。なるほ(🧝)ど、次(🔸)郎(🎊)は、詩を解するには、(👉)これまで(🌊)、あま(🔲)りにも武(wǔ )勇伝(🗽)(yú(🤸)n )的(de )であり、作為(🗂)的(🌛)であ(♍)ったと(🚡)いえる(🏯)だ(✝)ろう。
「誰にも(🕢)言(yán )わん(🖥)でおいて(⭕)く(🅾)れ(🚆)よ。」
「そんな馬鹿なこ(🎎)とがあるもんか。われ(🦃)わ(🌍)れの(🚨)護(hù )ま(🙆)もりたいのは正義だ。正義のある(📣)とこ(🕦)ろに(💵)は(🎺)必ず秩序が保たれる。正義は秩序に先(xiān )んず(⛔)るんだ(😰)。」
「僕は(📿)五(wǔ )年(nián )生に友達(dá )がいくらもあるんだが(🕉)、(👀)これからいじめな(🎍)い(👣)ように頼んでお(⏯)こうか。」
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