無 修正 せっくすあらすじ
それを見て(🔩)小原はまたいう。
(🐈) (🔄) (🥇) (📯) (😪) 十(👸)
「(🐬)そ(🔩)うだ(🏁)、(💭)金があって時間があって学問す(🃏)る(🎤)も(🐶)の(🗣)は幸福だ、わしの(🐎)塾じゅくの(📏)生(✂)徒(🖲)は(🛵)み(🎪)ん(🎬)な不幸なやつばかりだ、同じ土地に生(shē(🤺)ng )まれ(🔙)同じ(🐠)年(nián )ごろであ(📣)りなが(🌲)ら、ただ(🐓)、(📣)金(jī(〰)n )のために甲こうは意気(qì )揚々ようよう(🥙)と(🏉)し乙おつは(🌈)悄然(💦)しょ(⏮)うぜんと(💏)する、こ(🏦)んな不公平(🍜)な話はないの(🐜)だ、いいか安場、そこ(🚨)でだ、わしは生徒(tú )共の(🎅)肩身を(🍌)広くさし(🚻)てやりたい(🥋)、金ずくではかなわない、かれらの学(xué )校(🚝)は洋風の堂々た(🗓)るものだ、わし(😃)の塾じゅ(⛲)くは壁が落(luò )ち屋根が(🚉)もり畳たたみ(🏠)がぼろぼ(🏳)ろだ、生徒は(🛀)町を(🍂)歩(📄)くにい(🏝)つも小さくなっ(🌄)てしょぼし(⛩)ょぼ(🏭)している、だか(🔆)ら(💩)せ(😪)め(🔍)て野(yě(🍛) )球でもいいから(🧜)一(yī )遍(biàn )い(⬜)っぺん勝たして(🎼)やりたい、実(🗜)力のあるものは貧富に(✌)かかわらず(🐩)優勝者になれるものだとい(🤲)うことを知らしめた(🙆)い、師範生(🌗)(shēng )も(🎖)中学生(shēng )も黙々生(shēng )もくもく(🎻)せいも同等のもの(🐜)である(🆚)と思(🌿)わせたい、(⏯)大手(🗄)をふって町(🐳)を歩く(😮)気(qì )にならせたい、だからどうしても今度(⏱)は勝たねば(📅)なら(🐑)ん、(💕)わしもこの年になって、(🚗)なにをくるしんですっぱだかに(🔊)なって(🍛)空(😊)あき地ちで(🎖)バッ(🐬)ト(🛢)をふり生徒等を相(💅)手に遊んでいたかろ(🌥)う(🆓)、生徒(⛹)の自尊心を養(❓)成(chéng )し(🗽)た(🍑)いた(🦄)め(🕶)だ、そうして(🐗)一(📊)(yī )方(fā(🗒)ng )において町の人(rén )々や(🎧)官学崇(chóng )拝(🚂)(bài )者を(🕳)見かえし(🍝)て(😲)やりたいためだ、野球の勝敗は一小(xiǎo )事(shì )だが、ここで負(🤫)け(😩)ればわ(🛄)しの生(🔉)徒はますます自尊心を失(🌞)い肩身(shēn )を小さくする、実に一大事(✖)件だ、なあ安場、今度こ(🆘)そはだ、なあお(♑)い、しっ(🌎)か(🤽)り(🤷)やってくれ」
「人間が(🐑)へそ(👃)をわすれたら、もう(🗿)お(🎎)しま(🥞)いだ」
「そろ(㊗)そろ(🏒)いい(🐸)時分(🛷)だよ」
「(⏮)ホーム(🌅)イン」
「そう(🍈)いえばそ(📂)う(🐎)だ」と(💐)彰義隊は快然(🔬)といった。
「(🤬)毛唐け(🕴)とう(📃)のけだ(💠)も(🤣)のめ、(🈺)ひっ(💱)こめ」
「(🚈)なるほどね(🌊)」
こうかれはいつもいった、だがいまきてみる(🐥)と子供等ばかりでなく、(🕘)労働(dòng )者も(📷)商人も紳士(🦕)しんし(🏛)も役人(🎞)も集まっている。
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