校長室(🛒)に(💄)おける会見の様子は、あとで四(🍊)人が―(👋)―と言(🐻)っても平(píng )尾は(⭕)あ(🎃)まりしゃべらなかっ(🗯)た(😾)が――みんなに(🖕)話したところ(🍨)によると、かなり悲(bē(💧)i )哀(🚑)感(🐊)をそそるものだったらし(🕞)い。元(yuán )来(lá(😊)i )花(💦)山校長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎の(🔻)う(🎓)ち(🖲)で言っ(⛵)たように(⭕)、実(🐨)(shí )際いかにもちょっぴ(🔠)りしてい(🍧)る。恰好だ(🥖)けは(🕠)、(🅱)美人の鼻(bí )といっても(🎯)いいほどととのっているのだが、(🌈)顔の(🥘)面(💎)(miàn )積(❕)に比較(🚵)して、それがあま(🔀)りにも小さすぎるので(🌬)ある。血色の(🕺)わ(🎢)るい(🐴)、そ(🖤)れでいていやにつるつる光って(💲)いるだだっ広い顔のまんな(🈴)かに、つつ(🥎)ましすぎるほどつつましく、そして(😱)それ故に(😞)安(ān )定しすぎるほど安(ān )定してくっ(💷)ついてい(🚋)る(🍤)そ(🗽)の鼻を、校長就任のその(🏎)日以来、生徒たちは「(♊)ピ(🌱)ラミ(⏮)ッド遠(yuǎn )望」と呼んで鑑(🕣)賞し(😕)ているので(⛱)あるが、それは決して的は(🤸)ずれの形容(🤑)だ(🛁)とはいえない。生徒間(🕸)に、(🆎)それほ(🐅)ど安(🦍)定した(🤣)印象をあたえているそ(🔪)の(🌴)鼻(💃)(bí )が(🍽)、血書を差出した瞬(💀)間、ぴくりと動(😱)き、しかも多少額の方に(🈸)ずれ(📐)たよ(😭)うに(💮)感(gǎn )じられた(🤒)とい(🔩)うのだから、およそ(🏨)、そ(🖥)の場(🐓)の光(guāng )景(🥌)が察しられ(🛍)るであ(⏲)ろう。
「逃げてさえいりゃあ(👪)、いいと(🍞)いう気(qì(🐗) )なん(🥫)だな。」(🕡)
(📲)次(cì )郎は、それでも返事(🖥)をし(🦑)ない。視(🏑)線はや(🎍)は(💳)り馬(mǎ )田の眼に一直(🔬)線(🛥)に注がれ(💎)たままである。
「そり(🦒)ゃあ、思うでしょう(🌻)。」
校長室におけ(⛑)る会見の様子は、あとで(🍈)四(sì(🐞) )人が――と言って(🧀)も平尾はあまりし(🆗)ゃべら(🎯)なかっ(🕸)たが――みんなに話したところによると(🕕)、かな(💒)り悲哀(🔣)感をそそる(🕘)もの(🛵)だった(🚄)らし(🕕)い。元来花山校長(zhǎng )の鼻(bí )は、(🈶)馬田(🈳)が次郎のうちで(🗻)言っ(📉)たように、実(shí )際いかにもちょっ(🤚)ぴ(📯)りしている(🧡)。恰(🖼)好(hǎ(🐲)o )だけ(👜)は、美人の鼻といっても(🙃)い(🤼)いほどととのっているのだが、顔(yá )の面積(🤽)に比較して、(😳)そ(🙍)れ(🛩)があまり(🥞)にも小(🐱)さすぎるのである。血色のわるい、それでい(♎)ていやにつるつる光(guāng )ってい(🐸)るだ(🛌)だっ(🛷)広い(🤟)顔の(🉑)まんなかに、つ(🏢)つましすぎるほどつつまし(📐)く、そ(🌤)してそ(🏨)れ故に安定しすぎるほ(💮)ど安(🍑)定(😃)(dì(🖐)ng )して(🐲)く(👒)っついて(🖐)いるそ(🚚)の鼻を(🏈)、校長就任(rèn )のその日以(yǐ(🔈) )来、生(🔈)徒(✳)た(💩)ちは「(📽)ピラミ(🏆)ッド(🚼)遠望」(🌧)と呼(🐷)んで鑑賞(shǎng )してい(❓)るのである(🙍)が、それ(🕌)は決して的はずれの形(💕)容だとは(🚉)いえない(🍹)。生徒間に、(😗)それほど安(ān )定した印(🌪)象(xiàng )をあたえているそ(❓)の鼻が、血書を(🗾)差出した瞬(shùn )間、ぴくりと(🥅)動(dò(🐝)ng )き、しかも(🗑)多少額の方にずれたよ(🌺)うに感じ(🔷)られたと(💚)いうのだから、およそ、(🛃)その場(chǎng )の光景(jǐng )が察しられ(🖕)るであろう。
その時(👻)、教員(yuán )室(shì )との間(🙎)(jiān )の戸(hù )ががらりとあい(⏩)て、(Ⓜ)教頭の西山(😐)先生が(📞)はいって来(🧠)た。西(🖲)山(shā(💛)n )先生は(📯)、三角形のまぶたの奥(🕐)に小さな(🍵)眼をいつも鋭く光らせて(🔁)い(🤳)る先生(🧜)だったが、この(👸)時(shí )は(🚰)いやににこにこしていた(🔯)。手に小(🗡)さ(⌚)な(🌰)紙片(🐄)(piàn )をもっていたが、そ(🔨)れを默(👇)って校長に渡すと、すぐまた教員室の(🕌)方(fāng )にひきかえ(🦀)した(🐏)。校長はその紙片を見て何(🏪)度もうなず(🏛)いた(👇)。そし(🔢)て(🍥)、それをもみくちゃにして机(jī )の下の塵籠ちりかごになげ(🎻)こ(🛍)むと、今(🕳)(jī(⛽)n )まで(⛩)とはうって変(biàn )っ(🈷)た(🐭)落(🚖)(luò )ち(📲)つきぶりを見せ(😴)、ゆったりと椅子に(🚌)腰をおろ(🧓)しなが(🛠)ら言(🌜)った。「そうむき(🎠)に(📖)なることはな(✂)い。私はさっ(🔂)きも言ったとおり(🔙)君(jun1 )ら(🥙)の気持には十(shí )分同情してい(♊)るんだ。君らが血(😃)を(💰)流して書(📂)い(🈂)た(🔩)ものをまるでむだにするな(🍮)んて、第一、(🛐)人(rén )間としてそん(⚡)な(🌊)こと(➗)が出(chū(🏡) )来るものではない。幸(🎈)い今日は県(xiàn )庁(tīng )に(💢)出掛(🖌)る用事も出来たし、知事閣(gé )下に直接(♎)お目に(🆚)か(🏀)かれるか(🌀)どうかは(🎂)わか(🚦)らないが(👷)、(🎊)学(xué )務課ま(🛁)でに(🏩)は(⏮)この願書を必ず出しておくよ。それ(🆗)で、今度は私の方か(🎄)ら(🏧)君ら(🍂)に願っ(💳)て(🕓)お(🤱)きたい(🔠)が、どうかみんなが落ちついて教室(🖼)に(🤞)出(🌲)るよ(🐢)うにしてく(⛹)れたまえ。変(✅)にさわい(🕺)だり(🚷)して知(zhī )事閣下の(🐮)面目(🍦)(mù )をきずつけるような(Ⓜ)ことに(🌂)なっては、何(🍥)もかもぶ(⤵)ちこわし(🔯)になるんだから。いい(🥩)かね。
千太郎とい(🥫)うのが馬田の名前なの(🗂)である。
馬(mǎ )田は、また「ふふん(🐎)」と笑った。そして、
「しか(🌴)し、(👈)それなら(🍈)、なおさ(🐓)らこ(🥅)んな時に(🌽)は活(😩)躍しそ(📌)う(🆕)なものじゃないか(🧖)。」(🎥)
二人(🥉)は(🍾)、(🍗)か(🥟)なり永(👱)(yǒng )い(💻)こと、無言の(👀)ま(🛄)ま顔を見あっ(🔃)ていた。ど(🛂)ちらからも歩みよ(🤜)ろうとも、言葉(🌨)をかけよう(😠)とも(➰)し(👕)ない(🔽)。次(cì )郎は、しかし、そのうちに(🎃)、いつ(⛅)まで(🌠)もそうしているのが(⚓)ばかばかし(⛴)くなって来(💼)た(🔊)。彼(🤵)(bǐ )は(🤡)思(sī )い(🌽)きっ(🌳)て馬田に背を向(🕣)(xiàng )けようとした。すると、馬田(tián )がとうとう口をき(🌍)った。
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