「知(💫)(zhī )って(🏒)いて(🎎)、(〽)な(🔟)ぜだま(😚)って通りぬけるんだ。」
と、次郎は、また馬田の方(fā(💿)ng )にま(⛓)ともに向(xiàng )き(👴)な(🧝)お(🥣)っ(🤺)た。
「だ(🍙)って、(🐔)それよりほかにな(🏗)い(🈸)で(🥐)しょう。」
「すると、馬田(tián )はこの(🆘)ままほっ(🌱)ておくつもりですか。」
「(🎎)どうしてって、(🍸)負(🔆)ける(📮)こと(〰)わかって(🌡)いるじ(🍥)ゃ(💦)あり(➖)ません(🐜)か(🥙)。男と女ですも(😌)の。」
「どうしてって、負けることわ(💓)かっているじゃあ(🏉)りま(🌱)せんか。男(nán )と女(🌪)で(🎧)す(💝)もの(💬)。」
つ(🕙)いこないだ(⛰)、朝倉先生(🔭)のこ(🎪)とで道江(jiāng )と(🎋)話(🍣)しあった時(🍉)、道江の自(zì )分に対する心づかいを、あ(🤛)れほど無造作(🗻)に、――考えようでは侮辱とも思(sī )えるほどの無(wú )造作(🥁)な態(tài )度(🌬)で退けた自分(fèn )が(🎹)、(🌟)き(🐎)ょうは、(📿)た(🅱)とえわずかな時間にせよ(👬)、(🍯)道江の(🤣)問題(💊)(tí )に夢中(✡)(zhōng )にな(🔩)っ(🥡)て、(🍎)朝倉先生のことをまるで忘れて(💈)しま(🕔)って(✴)いる。何という矛(⏬)(máo )盾だ(🏙)ろう。いや(🌺)、何という軽(qīng )薄(🥪)さだろう(🗞)。
日はま(⛓)だか(🌐)なり高かった。かわ(🈹)いた砂地の照りかえし(🛩)が眼にぎらついて、頭の(🤖)しん(👏)が痛(📑)いよ(👹)うだった。彼は、(⏳)何も(🕦)考(kǎo )える気(🌔)力がなく、(🏄)ただい(🎵)らいらし(🎆)た気(✝)(qì(🐭) )持で(📈)町はずれ(🗜)まで来(🏾)た(😷)。
次郎(láng )はだまって朝顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっついて(😰)いるのが、(🐱)いやに彼の気(qì )持をいらだた(🈲)せた。す(🏰)ると(🌰)、
彼(🤬)は、しか(📦)し(📳)、それから(🔮)も、校内を方々歩(🤦)き(🤚)ま(🙂)わって、上(shàng )級の生徒たちが幾(jǐ )人か(🔃)かた(🍌)まって話してい(🦇)るのを見つけては(⛷)、(🌙)その仲間(jiān )に入り、それと(📜)なくストラ(🀄)イキを煽動するよ(💩)うなことを(🤹)言(yá(🕵)n )った(😤)り(💯)、次郎をけ(👨)なしたりす(🆓)るこ(🏄)とを(⛳)忘れなかった。
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