「しか(🧢)し、昨日お(🎗)父さんにきい(🚢)たんだが、君(⚪)(jun1 )は血書を(🔁)書いた(🍧)って(🐓)いうじゃないか(🥦)。」
千太(tài )郎というのが馬田の名(😫)前(qián )なの(💼)である。
(🦋)次郎の(👚)ふみ出した足(zú )は(🤫)ひと(🔢)りで(⏹)にもとにも(🐂)どった(🛢)。彼は(🍥)棒立ちになったまま、(🥨)道(👥)江(jiāng )か(🍗)ら馬田へ、馬(🍘)田から道(🤥)江(jiāng )へ(🐱)と、何度も視線を往(wǎng )復させた。そして最後(hòu )に(🐈)唾(tuò )をごくりと飲(🏎)み、自分(👈)を(🔍)落ちつけ(🎴)るためにか(🕤)なり(🐫)の努力を払(🔋)ったあと、(🥦)わざとのように足音(🍻)を立てて(🦕)歩き出(🗣)した。
「じゃあ、千ちゃんのいたずら見(jiàn )ていた(💜)のね。」
それによ(🆕)ると、血書の(🐭)ことは、もう昨日(rì(🏝) )のうちに警察や憲(🅰)(xiàn )兵(bīng )隊(😉)の(🕌)耳にも入り、県の学務課に(🖱)も(🔖)通報(bào )さ(🥧)れ(😧)ていたら(🏉)しい。今朝はさっそくそのことで(🛐)学(🎡)務課の方から電話(huà )がかかっ(🏓)て(☔)来た(🌙)。校(🍮)(xiào )長(🦎)はちょうどその時四人(rén )の代表(💍)と会ってい(🤩)る(🎤)最中だったので、教頭が代ってそのこ(🌊)とを報(🥒)告(gào )すると、では一(yī )応おだやかにその(🗡)血書を受取るが(📡)いい。そして校(🚢)長自身それ(🚗)をもってすぐ(🛺)県(🗂)(xiàn )庁(🐴)(tīng )に出(chū )頭(tóu )する(🐗)ように、と(💽)いうこと(🤫)だった。教頭(tóu )が紙(zhǐ )片に書(🕋)いて校長(🈯)に渡(🐸)し(🤢)たの(🌩)は、その(🏻)ことだったにちがいない(🧡)、(🚿)というので(🎦)ある。
「僕がここにいること、君は知(🖍)って(🌇)いた(🕖)んだろ(🐧)う。」
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