「しかし、下(xià(📏) )級生を(💷)バッ(👨)クして五(🔉)(wǔ(🍝) )年生に対抗(kàng )する(👤)の(🤫)は、やぶ蛇(💌)だぜ。来年は僕ら(🦑)が五年生だか(🔕)らね。」
次郎(láng )は、そう言われて(🛅)、まだ何か言(🔚)い足りない様(🍑)な気が(📎)し(🌶)た。そしてち(🔹)ょっと(🎢)考(💯)えてから、(🦋)
そこ(🌤)いらまでは(🚜)、さほど(♍)真剣だと(🐀)も思われなかっ(🚎)た(🚑)議論が、(🌼)当面の問題を(📓)はなれて次第(👪)に観(guān )念(📡)的(🔼)になるにつれ(🌺)て、かえって(🐑)みん(🌘)なの調(🎽)子が烈(⛸)し(🕡)くなって(🈸)来(🔥)る(🚏)の(🎛)だ(🌵)った。
彼(bǐ )は(💷)何だか(🌎)そんな気(qì )がして、(🔯)不(bú )安だ(🎌)った。しかし(🐞)、一方では、大(dà )沢に励ましてもらった(🌥)こ(🐺)とがう(🔅)れ(📣)しくてならなかった。そ(🦏)し(🍮)て、
次郎(láng )は、(🤪)三つ(🎋)ボタンが(🧡)自(👘)分を(🎌)追っかけるのを、演説した生徒(🔻)がとめているんだな、(🌆)と思いながら、(🤵)足(📽)を早(zǎo )め(📣)た(🚞)。
大沢は、しかし、そう(⛓)言(yán )ってしまう(🖤)と(🕛)、
「しかし、本(bě(⤴)n )田の(➕)弟にしちゃあ、すごく勇敢だね。ふ(🥑)だんから、そうなんか。」
「さっそく会って(😛)みたくなったね。今(jīn )日(⛲)、(❓)君の家に行(háng )っ(📕)てもいい(👾)かい。」
(📕)それが、(🚉)その頃、(🛵)彼(bǐ(🖕) )の(👑)行動を左右(yòu )する(🏖)第一の信条(tiáo )だ(🉐)ったの(➿)である。
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