「(🐼)なるほど。……ふん。……そう(🎟)いうもの(🏞)で(👒)す(🐠)か(🐗)ね。……あ(🌽)るいはそうかもしれな(🌯)い。」
次郎が、寒そうに(📖)肩(jiān )かたをすくめなが(🏵)ら、言(yán )うと、
(🤩)朝倉先生は、それっ(🍟)きり口を(⬜)つぐんでいる。次郎はいよいよ(👇)不安(ān )だ(🛫)った。もし先(❄)生の話が(🌐)そ(♊)れで終わ(🔭)ったとす(🍸)ると、(🤤)大河に対(⏲)してはむろんのこと、(🛷)あ(🧀)とでほんと(🖐)うの(👈)こ(😝)とがわ(😻)かった場合、(🔁)他の塾(🐹)生たちに(🏆)対し(🥤)ても、(📽)こ(🥜)のままでは決(jué )していい結果(⏮)をもたらさない(🔉)だろう。
大(dà(🧤) )河(hé(🗼) )はと(👚)ぼけたような顔をして、笑(xiào )った。
「そうかね――。」
「(📢)心苦しければ(🐂)、君(🧓)自身で(🚎)何とか(🏜)始(🔍)末(mò )したらいいだろ(📹)う。原(yuán )因はも(💲)ともと君(🛏)にあるんだから。…(🎬)…私(📲)は(🤪)、板木の音そ(🖤)のものを(🏏)問(wèn )題にしただけなんだ(🍊)。」
塾(🎬)生(shēng )たちは(🐠)、か(🌧)るくと(🚯)じた(🎋)まぶたをとお(🌿)して、窓の(📊)すりガ(✳)ラス(🤩)に刻々(🥟)に明(míng )るくなって行(📸)く朝の光を感(✳)じながら、(💳)つ(🚔)ぎ(💎)の(🚾)言葉(🌮)を待(⛩)った。軒端(👲)のき(🎋)ばには(🦎)、(🍫)雀が(➿)ちゅ(♉)んちゅんと、間をおいて鳴きかわしてい(🦄)る。
「僕(pú )もそう(🐳)思(⛱)って、わざわざ廊(⏪)(láng )下に出て見たんですが、当番は(🗽)大河(hé(🔨) )君(🌥)だったんです(🛂)。」(😧)
次郎(lá(🐹)ng )が入(rù )り口(kǒu )に立って(🌻)様子をながめてい(📝)る(✊)と、(🈸)
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