「(⏳)よく(🎾)はないんです。しかし、仕方がない(📟)でしょう(🙁)。」
「もう(📶)間もなく帰(guī )るころだわ。」
と、(🐖)何度も(🗿)うなず(😄)いた。そして、
「あた(🏽)し(🎶)、(🧚)そん(㊙)なこと出来ない(🔜)わ(🏿)。」
と、敏子が(🔣)微笑(🎂)しながら、(🏑)
「そうかな(♌)あ。し(🎄)かし、(🎤)僕た(🗨)ちが入学(💵)した時(shí )のことを(🕑)考え(🐘)てみたま(🔱)え。五(📟)(wǔ )年(niá(🙃)n )生(📯)(shēng )の鉄(🚟)拳制裁にびくとも(🐬)しない(😜)で反抗したのは、本田(🙊)だけだったぜ(📘)。」
「義兄に(🤧)いさ(📺)んは?」(🥏)
(🌑)次郎は、むきになった(👌)。敏子(😄)は笑って、
こ(🧑)の採点表(biǎ(🚅)o )の(🙌)波(🤳)(bō )紋(wén )は(✨)決(jué(🚍) )して小(😮)さくな(🌙)かった。押(👦)しよせ(⛺)た生(shēng )徒(⛵)(tú )たちに(💄)まじ(🤙)って、あ(♋)とでは先(xiā(🍬)n )生たち(🦐)ま(👛)でが代(dài )る代るの(🕕)ぞきに(🎷)来た。生徒たちは(⬆)、採(📯)点表に(🕡)のっ(👲)てい(💾)る先(xiān )生(shēng )が来る(🚉)と、一々その点(diǎn )数(🏈)を(😒)大声(shēng )で(🌙)叫ん(🌺)だ。中には、備考(kǎo )欄まで読(🗨)み(🎗)あ(🌲)げ(🚕)る者(zhě )もあった。先(xiān )生の中には、自(🔂)分で自分の綽名をよく(🐄)知っている(🗞)先生もあ(👝)り、そう(🍪)で(🐊)ない先(💏)生もあ(🎟)ったが、そ(✌)んなことで、どの(🍐)先生もいやでも(😡)自分の綽名をはっきり知ら(🧘)され(🍋)るという結(jié(🤔) )果になった。も(💣)っとも(👯)、中学の先生で、(😙)自分にかぎっ(🌬)て綽(chā(🦕)o )名は(🐔)ないなどと安(ān )心し(🍨)て(🥂)いるほど(🏑)いい気(👜)な先(xiā(💁)n )生は(🚫)ないはずなの(🌱)だから、それは大したこ(✌)とではなかっ(🚅)た(🔢)かも知(zhī )れない。し(🍄)かし、綽名といっ(🔴)しょに、自分の点(diǎn )数ときびし(㊗)い評語とを(♿)知らなけれ(😱)ばならなかった(💡)と(🎴)いうこ(💿)とは(🚷)、(📐)何と(🕷)いっても(🎣)最(🦄)(zuì )近の大きな試(shì(🥫) )煉であったに相違ない。あ(🍵)る先生(shēng )は顔をひ(🐥)きつらせてガラス戸のま(😩)えに棒立(lì )に(♟)なり、あ(🤔)る先生は(🥌)一たん顔(🌻)をま(🥁)っかにしたあと(🍾)、強いて(🔟)微笑をもらした(🦒)。しかしどの先(xiān )生も最後には、(🦔)自分(😫)に(🎴)は(⌚)ま(🚫)るで関係のないことだ(🌆)、といった(🧜)よ(👷)うな顔(🌫)(yá )を(😮)してその場(😮)を立ち去った。ただ(⌚)「あざらし」先生(👊)だけは、その綽(chā(🙅)o )名(🐄)が自(zì )他共にゆ(🥒)るすほど有(🌙)名にな(💤)っていて、ご(🥞)まか(💜)しがきか(✅)なかったためか(😾)、(📡)それとも(🎲)、(🖌)備考(🏟)(kǎo )欄(🚹)にあ(🐀)った通り、事(🕌)(shì )実粗(cū )野(♊)の稚(zhì )気ある性(xìng )格(🈳)の(🐯)持(chí )主(zhǔ(🆒) )であったため(🚤)か、その(😪)大(🏪)き(🏋)な口を思いきり横にひ(🚙)ろげ(🐎)て、よご(🚸)れた上(🗨)(shàng )歯をむき出し、天井を向(xiàng )いた鼻の(📍)下(xià )に灰色(😋)(sè )のあらいひげを針のよ(🌄)うに立て(🚌)、内をのぞきながら、「(📠)わっはっ(🏤)は」と笑った(👷)。そして(🥙)、「わしだけは合格(gé )の見込があ(🚮)る(🤳)ちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言(🚹)(yán )うと、(📆)くるりとうしろ(🐇)を向(xiàng )いて、(😞)もう一度(📯)「(🏨)わっはっは」と笑(🌬)い、歯をむき出したまま、(👉)むらがっている生(shēng )徒(💥)たちを押しわけて帰って行(😛)った。
「僕(🍮)、知っていたんだ。道江(jiāng )さ(🦖)んがこ(😈)ちらの土手(shǒu )を通るのを見ていたんだか(🚭)ら。」
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