「お早う」
(⌚)と呼ぶ声が(😗)起(🎺)(qǐ )った。音(♟)吉の弟は人を(🥄)めがけ(🍍)て大(📵)きな石(shí )を振(🌵)(zhèn )揚(📬)げてい(🌐)る。
(🐳)馬(🆕)に乗った(❣)医(🤣)者が(📊)二(🏁)人(rén )に挨拶し(😷)て通った。土地(🕜)(dì )に残(cán )った旧(🍓)士(shì(🚉) )族の一人だ。
(😁)ある日、(🎰)高瀬は受持(🔉)の授業を終って、(🐄)学(📛)士の教室(💬)の側を通った。学士も日(rì )課(kè(🐅) )を済ましたと(🤐)ころであったが、ま(🥫)だ机(🧖)の前(🌹)に立って何か生徒(🦅)(tú )に説(👚)明(💎)して(🥖)いた。机(🧘)(jī(👠) )の上(🐽)には大(🦋)理石(💛)の屑くず、塩(yán )酸の壜びん、コップ(🔁)などが置い(🕘)て(👸)あった。蝋(là )燭(🍈)ろう(📭)そ(💉)く(🔇)の火も燃(rán )えて(🌖)いた(🏈)。学士は手にし(🌋)たコップをす(👲)こし(🎡)傾か(🎨)しげて見(🦏)(jiàn )せ(🐭)た。炭素(sù )がその玻璃板(bǎ(😺)n )ガ(👣)ラスいたの(🕎)間(jiān )から(🕳)流(liú )れると、(📃)蝋燭(zhú(🚒) )の火は水を注ぎ掛けられたように消(😼)(xiāo )えた。
「この野郎(📋)打殺ぶちころしてくれ(🌁)るぞ」
これと擦違(wéi )すれち(🤩)がいに越後えちごの(🕯)方(🔠)からやって来(🥐)た上り汽(🖨)(qì )車がや(🛥)がて汽笛の音(yīn )を残して(🤖)、東京を指(🍠)して(📒)行(😪)っ(🖨)て(🎲)了った頃は、高瀬(lài )も塾の庭を帰(guī )って行っ(💅)た。周囲(🆑)あたりにはあたか(💰)も船が出た後の港の静(jìng )かさ(👢)が有った。塾(🚧)の(🦒)庭(🏩)にある(👚)桜は(🥋)濃い淡い樹の影を(🎃)地(dì )に落し(🍊)ていた。谷づたいに高(gāo )瀬は独(dú )ひとり桑畠の間を帰(Ⓜ)(guī )り(⏯)ながら、都会から遁(dùn )の(🗼)がれて来(🤣)た自分の身(shēn )を(🖨)考え(🧓)た(🗄)。彼(📋)が(🦔)近(💙)い身の辺ほとり(🥒)にあった見せか(🥈)けの生活か(👅)ら――甲斐かいも無い(🥊)反(🗾)抗と心労(láo )とから―(👠)―そ(🌉)の他あらゆるものから遁の(😉)が(🍝)れて来た自分の(😠)身を考(💁)えた。もっと自(💺)分を新鮮に、そ(🌉)し(🤰)て簡素にすることは無いか。そのた(🧖)めに、彼(🛁)は他にもあった教師の口(kǒu )を断り、(🌞)すこし(🐷)土(🏦)でも掘って見(jiàn )ようと思って、わざわ(📍)ざこの寂しい田舎へ入(rù )って来た。
「私(😮)で(🌶)すか――貴(guì )方(🐴)(fāng )あなたより二つ(➿)上――(🥨)」
子安(🕘)とい(⛳)う(🏋)新教員も、(📢)高瀬が東京へ行っ(💪)た序つ(⛽)いでに頼んで来た。子(zǐ )安は、(🏷)高瀬も逢(🌞)ったことが無(🍹)い。人の紹介だ。塾で(🏡)はどんな新教(🍆)員が来(🛎)るか(🔯)と(🥢)皆(jiē )な(🦂)待ち受け(🔢)た。子安が(🐂)着(💯)い(🍱)て見ると(🅰)案外(🏸)心易やすい、少壮とし(🤲)わかな(😞)学(xué )者(🌄)だ(💒)。
「なんだか、俺(🅱)は――気(qì )でも狂(🏘)ち(📰)が(🥍)い(🌙)そうだ」
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