と、(🦌)自分で自分(fèn )を励まし、どう(♿)なり気持を落ちつけることが出来た(🤟)。
「貴様(yàng )はさっき俺(🔏)を睨んでいた(🌰)な(🕦)。」(🔛)
「うむ(⛑)、小(❔)さい時から乱暴だ(♏)った(🌭)よ。しかし(⛹)、この頃は(⛎)そうでもなかった(😪)んだが(💶)……」
「本田(☝)とか言(🍋)っ(🤴)てたよ。」(🐚)
「(🎏)あた(👋)りま(☝)えじゃない(🗳)か。」(🍑)
「(🖲)元(🉐)来、正義は階(⏯)級に(🏯)あるんじゃないん(👨)だ(🏀)。どんな階級(💄)にだって、(🔴)正しい人もい(🍴)れば、正しくない人も(👥)い(💖)る。正義は、それをもっ(🆘)て(👨)いる(😪)一人一(📻)(yī )人の胸にし(🆙)かないんだ。五(wǔ )年生は(🏾)五年生なる(😖)が故(🤚)に正義(yì )の持主(zhǔ(🏃) )ではない。同様に僕らも、四年生なる(🔩)が故(gù )に正(🏨)義(yì )の擁護者だと主張するわ(🔟)けにはいかない。四年生(🐂)と(🆕)か五(🔨)年生とかいう(😌)ことは、要(🚇)す(🌦)る(🚌)に正義(🥣)と(💙)は何の関(wān )係もないこ(🦃)と(🚽)なんだ(🥕)。それを(🦇)い(🏚)かに(🍌)も関係があ(😽)るかのよ(⏫)うに思いこんでい(🈸)るところに、この学校の病(bì(💚)ng )根があり、校(🕖)風のあがら(📫)ない大(dà )きな(😕)原因があるんだ(🌿)。この学校では、上級の名において(🈴)いつも(👆)正義(yì )が蹂(ró(🧢)u )躙(🛅)(lìn )じゅうりんされてい(🐍)る。現(xiàn )に本田の弟の場合が(🎄)それだ。僕はもう一度(🍩)はっ(👻)き(❣)り言う、正義(yì )は(🖥)階(jiē )級(📦)(jí )になくて人にあるんだ(🛂)。もし(🍉)そうでなければ、全校一致(🔥)も期待(dài )出(chū )来(🎐)ない。そ(🎦)れが期待(🐐)出(🍬)(chū(🥇) )来(🕤)るのは、正義(yì )が階(jiē )級の(🌠)独(dú )占(👶)物ど(🍗)く(🗡)せんぶつでな(👾)くて、(🕛)何人の胸にも宿(👏)り(📷)うるからだ。だから僕は、同級生の団結よ(🤠)りも(🍉)、正(zhèng )しい人(👖)の(🥡)団結が(😕)先(📋)ず(🥝)必要(💙)だと思(sī(😸) )う。僕(💭)は(🍗)四年生(shēng )を愛し、(🕉)五年生を憎(zēng )むために、本(🖕)(běn )田(tián )の弟(🚮)を(🌇)バ(📃)ックしようと言うんじゃない。僕は学校全体を愛す(➡)るんだ(📖)。学校全(😏)体の正義を愛するんだ。そのためには、本(🍌)田(👃)の弟のような、不正に屈(💵)しない魂(hú(🛵)n )をあくま(🚮)でも擁(🛂)(yō(📊)ng )護しなければならんの(🉑)だ(📭)。問(🕳)題は、(🛶)四年(🍉)生(shē(💏)ng )の権威が(🕑)どうの、(🛺)名誉がどうのとい(🤛)うよ(🐶)うな、そんなけち(🙏)けちしたことにあるん(🤝)じゃな(💖)い。大垣(👇)(yuán )校(⬛)長の謂いわゆる大慈悲(💄)(bē(🏨)i )の(🛳)精神に生(🛵)き、全校(🆎)の正(zhè(🆖)ng )義(yì )を護ろうと言うんだ。おれの言っ(🎎)たこと(➿)を(🏃)誤(wù )解(jiě(🗃) )せん(🔵)ようにしてくれ。」
「いい(😢)とも。今(🙎)からいっしょに行こう(⬛)。」
(🌒)そ(🗣)の間に、彼は、(🗡)自分の着物(🍕)――制服が出来るまで和(hé )服に袴(🍷)はか(🆑)まだった――が破けていない(🍘)かをし(🆘)らべ(🍹)てみた。不(🎥)思議にど(🏞)こにも大した破(pò )損はな(🧑)かっ(📖)た。ただ袴の右(☝)わきに(⚪)二寸ばかりの綻びがあるだけ(🔎)だっ(🍖)た。時(🆎)間割をうつすために持っ(🐫)て来て(🐘)いた手帳と(⛷)、(🚂)父に(🌸)買(mǎi )っても(👣)らった蟇(má )口とを懐に入(💟)(rù )れていたが(💂)、それらは(🤖)無(💂)事だった。
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