日本《オナニー 世界 記録》2行目ライン
オナニー 世界 記録あらすじ
「(🍃)あ(🌫)たし、やっぱりまわり道(dà(😯)o )した方が(🤞)いいと思うわ(🕡)。」(⏳)
こんな(🥅)ふうで、(🚬)校内(🎁)は(🎭)その日(🤘)じ(🍐)ゅう決(🖋)して静かであったとは(🌎)い(😍)え(🐐)なかった(🤹)。下(xià )級の(🍨)教室ま(🐧)でが何とはなし(🎌)に落ち(💲)つきを失っ(🧠)てい(🍋)た。ふだ(🐊)んなら何でもな(🥍)いことにまで先生たちの神経がとがり、先生たちの神経(jīng )がとがればとがるほど、(🥠)生(shēng )徒たち(👷)はその神経に触さわってみるのを楽しむといった(🖼)ふうであった。大(dà(🚲) )垣前(🐣)校長は、(🥤)いつも先生(🥎)たちに(🍍)向(xiàng )かって、(🐪)「生徒と(💜)い(⭕)うものは、自(😄)分たちのために先生が命をすてるまでは、その先(🎫)生を偉い先生だとは思わないものだ。それを(🦂)覚(jiào )悟(🚎)の(🍅)上(🚡)でな(💈)くては、真(🚟)(zhēn )の(👜)教(jiāo )育は出来ない(🛠)。」と言(🛺)って(⛹)いたが、その(🔁)意(😟)味をほんとうに理(lǐ )解した先(👾)生は、朝(cháo )倉先生をのぞいては、おそらく一(yī )人(🐲)(ré(❗)n )も(🐆)いな(❓)か(🍶)ったろう(❣)し、今では、どの先生に(🔒)も(⚓)、(🐄)そん(🤚)な(🐯)言(🛀)葉(🧔)は単(💌)に言(yá(⬅)n )葉(🏡)と(♎)してでも思い出されていそ(⏬)う(📚)になかった。こう(💮)して先(xiān )生たちは(🈂)自分を下手(shǒu )に(🈯)護ろうとして、一(🗣)(yī )歩一(🛄)(yī )歩(🚗)と(😐)自分を生徒た(📐)ちの侮(🕓)(wǔ )辱と嘲笑の中(zhōng )に追(🍊)(zhuī )い(🗒)こんでいたの(💧)で(🏇)ある。
「それ(🥗)は(🍑)そうと――」
そう言っ(🙏)て彼女が説(🏅)明(🛷)したところ(🛅)による(🦊)と(🏖)、馬(🙋)(mǎ(🈳) )田のいたずらは、もうき(🎭)ょうで三(📖)度(dù )目で、いつも一心橋の向こうの土手の(🏓)かげにね(👙)ころんだり(💫)して、道江(jiāng )の帰(guī(👝) )り(💬)を(🛎)待伏せている(👦)。最(zuì(🏃) )初の時(shí )は(🏕)、だしぬけに彼女を呼(♌)(hū )びとめて手紙を渡した。道江がすぐそれ(🐋)を投(tóu )げすてると、(😗)彼はあわててそれをひろいなが(⭐)ら、(🥃)何かおどか(🤜)すようなこ(😢)と(🈯)を(🥜)言(yán )った。二度(👌)(dù )目(mù(🙂) )は、しつこく道(🍼)江のそばにくっついて(👇)歩きながら、いろんないやらしいこと(👌)を言い、(💥)村(🌳)の入口近(🕠)くになっていきなり彼女(🍹)の手を握(wò )ろうとしたが、(🖥)彼(✍)女は大(🗯)声を立てて逃(👐)(táo )げた。そし(🦓)てきょうは三(sān )度目だ(🧤)が、(🛁)道(⏪)江の方で警戒(♉)(jiè(👕) )していて、馬(mǎ )田(🤗)のいるの(🎋)がわか(😔)った(🐑)ので、すぐ橋(qiáo )を(🛬)引きかえしてこち(💻)らに逃げて来た、と(😻)いうのである。
次郎はだまって朝顔の(🖖)鉢に眼をやっ(🙍)た。しぼんだ(😺)花が、だらりと、つるにくっつい(✊)ているの(😊)が、いやに彼(🥤)の(🔈)気持をいらだたせた。する(🚲)と、
と、(🔚)次郎は(📎)、また馬田の方(fāng )にまともに向(⏪)(xiàng )きなおった(➕)。
(🎉)彼(bǐ )は、し(🛥)かし、(⚓)それから(❄)も、(🈷)校内を(👱)方(🛫)々(👴)歩きまわ(♍)って(🎭)、上(💑)級(jí )の生徒たちが(💀)幾人かかたまって話し(🎦)ている(✖)のを見つけては(🕡)、(🤡)そ(🐃)の仲間に入り、(🚼)それとなくストライキ(🎇)を(👶)煽動す(🚢)るような(🚱)ことを言ったり、(🕳)次郎を(🤞)け(♟)な(🎱)した(🎶)りすることを忘(🤣)(wà(🗝)ng )れなかった。
「何しろ(🐽)、朝倉(👓)先(👿)生の(🗽)退(👤)職の理由が理由(🤮)だ(🔖)し、君(jun1 )たち(⛸)の行動(🏎)(dòng )を当(dāng )局で(🚶)は(🚬)極力警(🎉)戒(jiè(🐛) )しているら(💩)しいんだ。万一(🔧)(yī )ストライキにでも(🚆)なっ(🚤)た(🚗)ら大変だ(🔷)ぜ。」(📀)
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