日本《av し 女優》2行目ライン
av し 女優あらすじ
朝の行事(😷)(shì )は、まず室内(✳)体操には(🚜)じまっ(🕸)た。そ(🏼)れ(🛀)は友(yǒu )愛塾(🥦)のために特に考案され(🎐)たもので、(👟)その(🍱)指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮しき(🧡)も次郎の役割だった。体(🐚)操がすむと(🏆)、朝(🔶)(chá(✝)o )倉先生(❕)の(🍛)合い図(tú )で静坐せい(✋)ざに入(🤗)った。これは(🈯)就(👮)寝前(😑)の静(🛬)(jìng )坐(🔺)に(😅)くらべると、いくぶんながかったが、それ(🎣)でも、せ(🛥)い(🈁)ぜい十四五分(fèn )ぐらいだった。次郎は、今(jīn )朝も(🈹)足(zú )音をしの(😸)ばせ(🚣)ながら、塾(shú )生たちの姿勢を直し(😅)てやっ(📐)た。
(🛴)次(cì )郎(láng )は、いきなりぴしり(🎽)と(🤹)胸に笞むち(🌮)をあてられたような気がした。かれの眼(yǎn )には(🍹)、(🐍)大河(hé )の、今朝の(🔥)しずまり(🎲)きった(👹)静(⭕)坐の姿が(⭐)ひと(👊)りでに(🏑)浮う(🌹)かんで来た。むろん、先生(🌅)(shē(🔓)ng )に返す言葉は見(jiàn )つからなかっ(🎫)た。先生は、すると、微笑(xiào )びしょう(🥞)しながら、
「(🍼)だ(⛳)が、考(kǎ(🧦)o )えてみ(😗)ると、なさ(🦍)け(🔌)ないのは(😾)決して君(jun1 )らだけ(🕐)ではない。こ(🐉)んなこと(🤯)を言(🤜)っ(🤣)ている私(💜)(sī(💃) )自(🛏)(zì )身が(😕)、今朝は、君らに(✏)対し(🎻)て重大な過失(shī(⌛) )を犯おか(🔔)してし(🔜)まったようだ。私(⚡)は(🔙)、さっ(🥂)き(⛷)君らを(🏪)非(fēi )難し(👌)て、平気で自分の良(liáng )心を眠ら(🛐)せている人間(👳)だと(💾)言(👛)った。また、君らの奴隷根(gē(🦅)n )性(xìng )が(🎦)なさけ(⛸)な(⏪)いとさ(👂)え言(👨)った。こう(🗝)いう(😊)言葉は人(🆙)間(🍽)(jiā(😖)n )に対する(🈹)最大(dà )の侮辱ぶじょくの言(🤙)葉で、(🔡)心に愛情(🔓)をもつ(🍽)ものの容(🐡)易(🎗)に口にすべきことではない。少(shǎ(📢)o )く(💪)とも同じ(🎪)屋(❎)(wū )根(🐌)の(🔥)下(🚿)で、一(⏯)つ(🎀)釜かまの飯をたべな(🧜)がら、これから共(gòng )同生(🦁)(shēng )活(huó )を(🔜)やっていこうとする人た(💚)ちの間では、(🌜)決してとりか(⛱)わさ(👨)れてはな(🎯)らな(🥉)い言葉なのだ(🥡)。しか(🥀)るに、(🤔)私は、つい、自(zì )分(fèn )の(🎢)感(🙀)情にかられて、そんな言(🚚)葉(yè )をつか(🍚)ってしまった。それは、私に忍耐心が欠(😻)けていたから(🌜)だ(🚡)。い(🌴)や、君らに対する愛情が、まだ十(shí )分(fèn )でな(🥧)かっ(⛽)たから(🐒)だ(🚑)。私は、(🥟)板(bǎn )木当(dāng )番の(🏣)乱暴(📛)な(🍶)打(dǎ(📃) )ちか(👿)た(🤚)を非(📛)難しな(🔦)がら(🏪)、自分(🦕)自身で、それ(🚞)と(📺)ち(👇)っと(⭐)もちがわ(🚲)ない過(😨)失を犯(fàn )して(🐺)しまっ(⏳)た。私は、(🕹)い(🏊)ま、そ(🅾)れに気(💃)がつい(📪)て、心から恥じている。同時に、(🖤)私は、今(jī(🚹)n )日の(🚵)私(sī )の言葉(yè )が、君らを(🎮)強制し(🍜)て、盲従もうじゅうを(⏹)強しい(😜)るような結果(guǒ )にならな(🈷)いことを、心から祈いのらずには(⛰)い(🍒)られない(🍥)。……く(🐃)れぐれも言っ(🍢)ておきたいのは、(🤺)人間にとって良(liáng )心の自(😗)由(🚉)をまもるほどたいせつ(🎂)なこと(❣)はない、ということだ。板木(mù )の音で(🍄)あれ、先生の(🏤)言葉であれ、そのほか、そ(🚈)とから(🌛)与(😧)あたえら(🎁)れた(⬇)どんな刺激(⬛)しげきであれ(🐾)、それがきびしい(🐥)から従う(🌴)、(🔡)甘(🎑)(gān )あまいから軽ん(😑)ずる(🐘)と(🏽)いう(♟)のでなく、君(jun1 )ら自身の良心の自由な判断(duàn )に訴うったえ(🤬)、従うべきものには進(jìn )んで従い、従(🤩)(cóng )うべからざるもの(🔯)には断じて従(cóng )わ(🕥)ない、というようであって(🎇)こそ(⛏)、君(🎚)らは(✊)ほんとう(🥜)の人間(😸)だといえる(🚲)の(🕷)だ。私は(📯)、(👡)愛情と忍(rěn )耐心が足りない(➿)ために、つ(🌵)い激(jī )しい言葉を(🦅)使いす(👪)ぎた(🔊)が、それも、君らに、あくまで(🀄)も良(🔊)心的・(💄)自(⏫)(zì )主(zhǔ(🚔) )的(🏍)(de )に行動してもらい(🍆)たいと願(yuà(🔲)n )っていた(🤗)か(🧢)らのこと(😴)だ。私は私(👬)として十分(🏿)反(🏎)省するが(🔠)、どうか君らに(🌘)も、私(sī )の(😮)そ(💝)の気(⛓)持ちだけは(🎮)くんでもらい(🌭)たい。そし(💓)て(🎂)、(🐡)その意(yì )味で、私の激しすぎ(🚶)た言葉(👴)をよいほうに生かしてもらいた(🏗)いと思う。―(🌹)―最(🤶)後に、私は君らと(🚐)と(🍗)もに、永平寺の小(♒)僧さ(📩)んが(🌁)、礼拝らいはいしなが(🎓)ら鐘(zhō(🌩)ng )をついた(👞)という、あの敬虔(🛣)け(♋)い(💮)け(👶)んな態度(dù )の意味を、(🕵)もう一度深(🎭)く味わ(🌓)っ(🎈)て、けさの私(sī )の話を終わ(😟)るこ(🛥)とにしたい。」
(🥚)朝(🏧)倉先(⛑)生は(😱)、そ(🏯)こで(🖨)また口をつぐんだ。塾生(shē(🏌)ng )たち(⏸)の中には、話がそれで(😷)終わったのか(📤)と思(sī )い、(⛹)そっと(🍽)眼をひ(😩)らいて、先生の顔(yá )をの(🌐)ぞい(🏧)て見(jiàn )たものもあった(📈)。
もう、その(🏌)ころには、廊下(xià )を行き(🌗)来する(🖨)塾(shú )生たち(🤦)の足音(🙃)も頻繁(fán )ひんぱんになり、ほうぼうから、わざとらしいかけ声(shē(🛹)ng )や、とん(💾)狂(kuáng )き(🍊)ょ(🥕)う(📟)な(🐾)笑(🧗)い声(🍁)(shēng )な(🗣)どもきこえていた。ゆうべの懇談(tán )会(🥌)で分担ぶんたんをき(🕟)め、か(🎩)れら(😰)自(zì(🅰) )身の室(💃)(shì )はもとよ(⛅)り(🖊)、建(jiàn )物(🙏)の(🐐)内(nèi )部を(🆒)、講堂(🔭)や、広(guǎng )間や、便(bià(🚷)n )所にい(🌒)た(🤵)るまで、全(quán )部(bù(⬇) )清掃せいそうすることに申し合わせていた(🌞)ので、かれらも、(🚕)まがりなりにも責任だ(📸)けは、果たさなければならなかったし、(😸)それ(🌇)に(😜)、き(🐘)び(🌶)しい(🔭)寒さと、おたが(🚐)いの眼(yǎn )とが、(🦃)かれらを、外見だけでも、(🤫)いかに(🕟)も忙いそがしそうな活動に駆(😕)かりたてていたのであ(🚇)る。
大河は、(🗃)ひとり(🧞)ごとの(🔷)ように、そ(🦒)う(🏯)言いな(📍)がら、(🛣)やはり打(dǎ )ちやめなかっ(🏵)た(🍑)。そして、相(🔅)(xiàng )変わ(🔥)らず板木に眼をすえ、
朝(😞)倉先(⛎)生は、そ(🐺)う言(🔆)(yán )って微(🚊)笑(💫)し(🖼)た。そし(😪)て、そ(😵)れ以(yǐ )上(shà(🎬)ng )口で説(shuì )きふ(🎂)せることを断念した。いずれはこれからの生活(🙊)体験が(🆗)、(😒)徐(xú )々じょじ(🍂)ょにかれらを(🔂)納得させるだろう(🍊)、(📕)というのが先生の(🙀)いつも(🤷)の信念だ(😺)ったのである。
「(🤽)え(🐛)え(🍉)、べつ(🔜)に出る(🍂)用もなかったので(🧖)…(💸)…」
「朝(🏡)(chá(⛳)o )倉(cā(👺)ng )先生にもしばらくお目(mù )にかか(🎌)っていな(💭)いので、(⚪)近(jìn )いうち(🐋)に、ぼくのほうか(🃏)ら訪ねたいと思っ(💞)てい(👅)る。塾(🚰)がまた(🐼)はじまっ(🕗)たそうだか(📲)ら(🆙)、先生も君も日(rì )曜でなければひまがないだろうと(📧)想像(🚒)(xiàng )そ(🖤)う(😐)ぞうして、だいたい(🌩)今度(dù )の日(🦊)曜を(🚕)予定してい(🚿)る(🐛)。ぼ(😣)くのほうはたぶん変更へんこう(🔼)の(⬆)必要はある(🚏)ま(🅱)い(🐜)と(⛽)思う(🎢)が、君のほ(🌉)うでさしつかえがあったら、(🛤)すぐ返事をくれたまえ。さしつ(🥜)かえな(🤦)ければ返(fǎn )事の(💈)必要はない。」
「そりゃ(💪)あ(🛫)そう(🔰)だろう。それがあらわれるのは(🤛)ま(🧕)だ(🦏)早いよ。」
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