次(cì )郎は、そん(🕎)な対話の中(🍙)にも、友(yǒu )愛塾に課された大(🔫)き(👁)な問(⚡)題(tí )がある(🛅)と思った。そして、かれらの(👬)話が(🎹)どう発展して(🤰)いくかを(🌹)興味をもって待っていた。かれらは、しかし、笑ったあと、急に口(🔣)を(💒)つぐ(🏧)んでしまった。次(cì )郎が大(👋)(dà )便所(🛥)(suǒ )の中にいることをだ(🙋)れか(📖)が思い出して、みんな(👘)の(⛲)おしゃべりを制止(🚕)する合(hé )い(🕟)図をしたも(🥙)のらしい。
やがて先(🛡)生は言葉をつ(🌆)いだ(😑)。
「そうか(🔲)もしれ(😽)ないね。……それで(📶)、べつにこ(😠)れま(🦄)でと大(🏯)して変わったことも(😈)なかったんだね。」(🀄)
(🏐)塾(shú )長(🍤)室(⤴)の掃(🎞)除(chú )は(🤨)、朝倉先(🥝)生夫(💒)妻が(🎓)、空林庵の掃(🎼)除をすました(🚣)あと、給(🌧)(gěi )仕の河瀬(😄)かわせに(👤)手つ(🌾)だっても(💪)ら(💩)って(🔧)、自分たちの(🔨)手でや(🍙)るこ(👘)とになって(🤒)いたが(⛵)、次郎も、都合が(🙉)つきさ(🌪)えすれば、手つだうこ(🎠)とにしていたのである。
「(⬅)ど(💔)ん(🚀)なふうだね。」
で(😙)は、な(📜)ぜそれなら(👫)それと(⤵)はっ(👩)きり書(🛒)か(👳)ないのだろう(😯)。道(👻)江の名(🐨)を(⛅)書(shū )くのがきまり(📹)わるくて(🙌)、暗(👿)々裡(lǐ )あ(🍃)んあん(🙅)りにそれをほのめかしたつも(⛵)りなのだろうか。あるい(⛵)は、(🌮)予告なし(🌗)に道(😭)(dào )江(jiāng )をつれ(📿)て来て、自(⬜)分をおどろか(🍤)すつもりなの(💘)だろうか。いず(👹)れに(🙃)しても、(🏸)自(😐)分(fèn )にとっ(🚞)ては、あ(🌽)ま(⤵)り愉快ゆかいなことではない(🏗)。何(😕)(hé )といういい気な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽蔑けいべつしてやりたい(🏒)気(💃)(qì )にさえ(🚍)な(⛓)る。
「田川君(jun1 )は、ど(🧓)うだね。」(🔎)
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