(🐂)田川は(🌗)、それま(👼)で、眉根(😙)まゆねをよせ、小首(📸)をかしげて(🚺)、いやに深刻(🎆)そうに畳たたみの一点を見つめ(🎸)ていたが、(🕙)だしぬけに(🛁)自分(fèn )の名(mí(😠)ng )を(🌃)よばれて、飯(fàn )島とはちがっ(💂)た(🍽)意(🚫)(yì )味で、あ(🙌)わてたらしか(👊)っ(🧖)た。しかし(🧔)、かれはす(⛺)ぐにはこたえなかっ(🚲)た。こたえるかわり(🌶)に、何(hé(🛃) )度(dù )も小首を左(🐕)右(🤪)にか(🏙)しげ直し、するどい(😛)眼で(👩)畳(🔰)をにらみまわし(✒)た(🎫)。それ(🕵)から、朝(🧕)(cháo )倉先(🥄)生のほうをまとも(😱)に(💃)見て、そのしゃがれた声をとぎ(🧜)ら(♏)しがちにこたえた。
「心臓だね、(🛀)じ(🏊)っさい。」(🚐)
「(🍇)おは(🍄)よう。こ(📶)こは何(💹)室の受け持ちでしたか(✍)ね。」
食(shí )後(✌)には、みんな卓(zhuó(😲) )についたまま、雑談(✂)(tá(👗)n )的(de )に感(gǎn )想(xiǎng )を述(🛺)(shù )べ(🙌)あったり(🔓)す(🏸)る時間(🏐)が(🕜)設(shè )けられていた。次郎は、その時(shí )間(📷)が来(🥣)(lái )るのを(👋)待(🙄)ちかね(🍺)ていた(🍑)ように立ちあがった。そ(🐗)して、(🚗)みんな(⏰)に(😨)今(✴)朝の起床の板(bǎn )木の(🎟)いきさ(🤑)つを話し、(🐟)最(zuì(🏾) )後(hòu )につけ加え(🌿)た。
朝(🧖)(chá(💆)o )の(🏛)行事は、まず室内体操にはじ(🕉)ま(♓)った。そ(🦉)れは友愛塾の(🥗)ために特に考案(àn )さ(🔁)れ(🍘)たもの(🕋)で、その指(zhǐ )導(🔷)も指(🛷)揮しきも次郎(láng )の役割だった。体(tǐ )操がすむと、朝(🆑)倉先生の合(hé )い図で静(🎯)坐せいざに入った(👻)。これは就寝(📛)前(🥝)の静(🤛)(jìng )坐(zuò )にくらべると(🔧)、いくぶんながかっ(🔠)たが、(👛)それでも、せいぜ(🐾)い十四五分ぐら(📩)いだった。次(cì )郎は、今朝も足音(yīn )をしのば(🧣)せな(🎺)がら(🐵)、塾(shú(🚵) )生(shēng )たちの姿勢を直(zhí )し(🍞)てやっ(💡)た。
(🌘)コ(🏑)ーン、コーン(😐)、――コーン、(😗)コーン。
「は(🎹)あ。しか(📰)し(🥎)、(🕢)それに(🌊)は(👁)、(🚯)先(🕋)生(🍴)(shēng )のほうからもいくらかの強(qiáng )制(zhì(🚹) )を加(🚣)えていただかないと――」
(🥨)じょう(🕴)だん(👭)めかし(👄)て(👄)、そんなこ(💩)とも(🍳)いっ(🗨)た。ゆうべ各(gè )室で就寝前に行(🎫)なわれた互選(🚡)ご(💻)せんの(🎂)結果、かれは第五(🥚)室の室(🌴)(shì )長に(🐝)なっ(🔰)ていたのである(🥔)。
静か(🔎)な空(🤭)気(🔤)の中を、え(😚)ぐる(👺)ような(🍔)沈黙の数(shù )秒が流れたあ(🛑)と、(⬅)朝倉先(xiān )生(🤞)の言葉が沈痛ちんつうにつづけら(🥤)れた。
「むろん、(✂)ぼくは大(📘)河君(jun1 )に(📄)あやまるつもりでいます。し(👲)かし、大河(hé )君(jun1 )と(💡)しては(🛂)、ぼくがあ(⏮)やま(👢)っただけでは、気がすまな(🐉)いでしょう(🔤)。」
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