次郎は大河の顔を見ると、救われたような、こわいよ(🕦)うな(😯)、変(📥)な気(qì )にな(🥁)りな(🏃)がら(📅)、つ(📗)と(💶)めて(🏆)平静(👤)をよそおって(⛏)たずねた。
次(🦑)(cì )郎(láng )は大河(hé(🔬) )の(🍄)横(héng )顔を見つめ(😱)て、(🎆)ちょっとの間だまりこんでいたが、(🏼)ふ(🔛)と、何か(🧦)思いついた(🌗)よう(🎁)に、(🕒)
静(jìng )か(⛲)な空気(🔶)の(🕣)中を(😇)、え(🖐)ぐ(🎟)るような沈黙の(⏹)数秒が流れ(🍃)たあ(🐍)と、朝倉先生の言(👵)葉が沈痛ちんつうに(👬)つづけ(🕐)られた。
「そ(🏰)りゃあ、あべこ(🖤)べだよ。あんな人だから、郡の(✅)団(🔴)(tuán )長(🔖)なんかになりた(🌘)がる(🚀)ん(📅)だ。」
(🌵)机(jī )の上には、二三日まえ(🔽)、兄(🥥)(xiōng )の恭一きょ(🐏)ういち(🕉)から来たは(👊)がきが、文面を上に(😛)してのって(💡)いた。それには、
次郎は、(🍘)す(😤)ぐ、(🐟)事(shì )務(wù(🛄) )室(⬅)の前(🥫)から(🌚)玄関にかけての掃(sǎ(🔺)o )除を手(📽)伝(📄)っ(👞)た。朝倉(cāng )先生(🤲)(shē(⬛)ng )も(🏘)、そのうちに塾(📑)長(👳)室(🥙)から(🍘)廊下に出(🏘)て、み(😷)んなの様(yàng )子(🗿)を見(🎤)ていたが、それもほんのし(🐛)ばらくで、すぐまた塾(shú )長室にもどり(🥠)、(📻)椅(yǐ(🎙) )子に腰こし(📹)を(🏽)おろすと、そのま(😡)ま何(hé )か深(shēn )く考えこんでいた。
大河は(💪)板木(mù )を打ち(🌃)やめ、(🦍)けげんそうに(🔻)次(cì )郎のほう(😷)をふり向いて槌(✨)(chuí )をわたした。次郎(💮)は、す(🏅)ぐ大河に代わって板木を打ちだしたが(🍪)、その(🛸)打(dǎ )ち(🍖)かたは(🏿)、一つ一(🔩)つの(⤴)音が余韻よい(💧)んをひく(🎙)い(🕉)とまの(🕡)ないほ(⤴)ど急(🌹)調子で、いかにも業ごうを(🛒)にや(🍘)しているような乱(luàn )暴(bào )さだった。
じょうだ(🌓)んめかして、そんなことも(🏕)いっ(⏯)た。ゆうべ(🎎)各(gè )室で(🔀)就寝(qǐ(⛳)n )前に(📖)行なわれた互(hù )選ごせんの結果、かれは第(dì )五室の室長(zhǎng )にな(💥)っていたのである。
「どの方面(🌒)の希(🙀)(xī(💝) )望者が多かったんで(👌)す(⚫)。」
「(😷)ぼく(🔚)……もっ(🥒)と……考えてみ(🌠)ます。」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025