と学(🚏)(xué )士は(🧜)今ま(🐪)でに(🕶)ない忸々な(🤓)れな(💗)れしい調(dià(🍝)o )子(🗣)で話し掛(guà )け(🎃)て、高瀬と一(🍾)緒(xù )に石垣側わきの段々を貧しい(👇)裏町の方へ(⬇)降りた。
(📭)と学士(shì )が言(🕗)って、数(✋)(shù(💹) )ある素(🅾)焼の鉢の中か(🈚)ら短(🐾)く仕立(🕖)てた「手長」を取(qǔ(📡) )出し(🆘)た。学士(🥓)は(🐬)それを庭に向いた縁側(😄)のところ(🙅)へ(🈂)持って行(🏬)った(🚥)。鉢を(📑)中(zhōng )にして、(🕠)高(gā(➡)o )瀬(🤼)に腰掛けさせ、(🏽)自分(fèn )でも腰掛けた。
「(🆓)もう(💲)私は士(🏏)(shì )族は駄目だ(🚦)という論だ。小(💝)諸(🐴)で(😦)すこ(💯)し骨(gǔ )ほ(🔻)ねッ柱ぱしのある奴(🏢)(nú )は(🗡)塾の正(🥋)木ぐ(🐥)らい(〰)なものだ(🍢)」
「(🙉)オ(🎉)ンに(⛸)な(🧤)んて(🍟)言(yán )っちゃ不可(kě )いけないの。ね。私に頂戴ッて」
「こりゃ(🚉)驚(⛺)いた。尺(🏅)(chǐ )二ですぜ。しっかり(💧)御頼(lài )申おたのもうしますぜ」(💄)と大尉(wèi )は新(xī(🚳)n )規な的の方を見て矢(shǐ )を番つがった。
と(🖊)慰撫なだめ(🐤)るよ(😣)う(🏎)に(⛑)言(🤚)いなが(📡)ら(🦄)、高瀬(🍒)は子供を連(🍥)れて入(😈)(rù )口(🕋)の庭へ入った。そこ(⚡)には畠をする鍬くわなどが隅すみの方に置いてある。お(🌷)島は(👸)上(shàng )あがり框(kuàng )か(✉)ま(🤶)ちのところに腰(🗾)掛(guà )けて、二番目(mù )の女の児に乳を呑ませていた。
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