「ど(🌸)うしてって(🥔)、負けることわ(🌥)か(🕹)っているじゃあ(🎢)りませんか。男と(💎)女で(🚶)す(👴)もの(⚪)。」
「何がずるいんだ。」(🥙)
と、(🔤)次郎(lá(🤥)ng )はな(✈)げる(🔷)よう(🔱)に言ったが、
「活躍する元気(🎢)が(😀)な(💶)いほど打撃(jī )をうけているとすると、(🌦)大いに同(🗜)情に値するね。」
それによ(📿)る(🚬)と、血(🍎)(xuè(🛁) )書(🦂)(shū(🖥) )のことは(⬅)、も(🛅)う昨(🌯)日の(🧠)うちに(👴)警察(chá )や憲兵隊の耳にも入り、(😮)県(xiàn )の学務課(🕶)にも通(⌛)報(🎹)され(🆓)ていたらしい。今朝(🥚)はさっそ(💰)くそのこ(🍣)とで学務課の方から(🎋)電話(huà )がかか(👞)って来た。校長は(🤜)ちょうどその時四人(rén )の代表と会っている最(🚑)中(💩)(zhō(📊)ng )だったので、教(🛑)頭(⛎)が代ってそのことを報告(gào )すると、(💝)では(🥃)一(yī )応お(🙄)だやか(🌸)にその血書を受取るがいい。そして校(🔁)(xiào )長(🌾)自(🏇)身そ(🕞)れをもってすぐ県庁(tīng )に(🎹)出頭するように、と(🎑)いうことだ(👢)った(🕵)。教頭が紙片に書(😱)(shū )い(📒)て校長(🎣)に渡(😂)したのは(💪)、(🚳)そのことだったにちがいな(🕣)い(🈳)、と(🈺)いうのである。
「勝手にそう思(sī )うなら(🔟)、(🎚)仕(🌸)方(fāng )があり(🚊)ません。」
「学校の様(yà(🤱)ng )子はどう(👘)かね。血(🧖)(xuè(🌓) )書はやは(🏕)り出したのか。」
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