川上を(📺)見(jiàn )て(🎿)きたかわ(🌝)ずは、いろい(☝)ろ(📅)と(🤠)土(tǔ )地の馬(🐮)の話をも聞(wén )いて(🤹)きてそ(📺)の(😗)ことを相(🔘)手のかわずに語(yǔ(🚿) )り聞かせまし(🐹)た。
五 心を入(🤥)れ替え(😪)に
「い(🐝)え、(🔫)それ(🌜)はお前さまの(🛑)覚(jiào )え(🎺)ちがいでし(👤)ょう。お前(💅)さまの(🕝)言(yán )うのは、(🎣)たぶん、(🤳)お(📏)れ(🌛)の親ざるのことでしょ(🏊)う。おれもあ(👛)の親ざる(🤹)と(🎵)同じよ(🤖)うに、長いこ(🈚)とこの(🛁)棧橋(qiáo )に暮らしています。おれ(🆘)はちいさい時(shí )分(fèn )か(👕)らこの木(mù )曾(céng )川の音をきいていますが、いく(😇)ら聞いても(💤)あき(🍄)な(🈹)いの(⛏)は、(⏩)水の声ですよ。」
二(📖)(èr ) 松島(🚙)
人の世は(⬇)ふしぎなも(🏕)のですね。その時わたしが(🌁)木村(cūn )先生をお(🌁)たずね(💞)し(🔘)なかったら、小(📉)諸(🎿)義塾こもろぎじゅく(📔)のある(🈯)ことも知らなかったでしょうし、先生(👚)の教(jiā(🎀)o )育(yù )事業を助け(📿)るよ(⏬)うに(🤸)とのご相(xiàng )談も受けなか(🥪)ったでしょう(😣)。わた(⬜)しはよく考え(🥥)た上で(🤧)とお答(🚚)えし(😸)て、い(📆)った(🦄)ん(🈵)東京へ帰りまし(⏰)た。ただ先生のよ(🔄)うな人(rén )が小諸あ(😈)たり(🍽)に退(tuì(🐿) )いて、(⬛)学(xué(📼) )校を建(jià(👚)n )て、地方の青年(nián )を相手(shǒu )に田園(yuán )生(shē(🍥)ng )活というものを楽しんで(🚑)おられるのをゆ(🤥)かし(🍇)く(🐅)思ったこと(🎬)でした(💒)。
木(😿)曾(🚯)川(chuān )の岸に(😟)は(🐘)、うるい、(⤵)露(🤰)菊つゆぎく(📕)のたぐいが咲きみ(🗡)だれ、山に(💞)は石斛せっこく、岩千鳥いわ(🍄)ちどり、鷺草さぎそうな(🙋)どの咲き出す(🆙)のも、そのころです。か(♉)じかのな(🀄)く声もまれになって行き(🤱)まして、桑つみのひな歌がお(🕑)もしろ(🎩)く(🦗)聞えるころか(🐹)ら、姉(🤷)の家の裏庭に(🎭)は(📖)、草花のながめがこ(🛡)とにうれしく、(♒)九月(yuè )にはいっ(🚯)てか(😫)らは白い壁のかげにあ(🥔)る秋(qiū )海(🗃)棠(🏽)しゅうか(🔢)い(⛺)ど(🚉)うの(🛄)花もさき出しまし(🐋)た。
二(🕘) 姉の家
二 松(😒)島(📑)
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