馬田の視線がとう(🈷)とう(🎍)横にそれた(🐏)。同時に、「ふふん」とあざけるような息が彼の鼻を(🆖)もれた。
「でも、いい(🥟)かしら(🚀)、こ(🍲)ち(😴)らは?」
枝折戸(🤺)は手(shǒ(👡)u )で押す(🎬)とわけなく開いた。次郎(〰)(láng )は、行儀よく二列(💥)に(📼)な(🍚)らんでいる(🎱)朝顔鉢の間(jiān )を通って、縁(yuán )側(cè(📘) )に腰をかけると、ぬす(🐓)むように道(dào )江の顔(💬)をのぞいた(🍃)。
「千ちゃんの(💔)方を見張(zhāng )る(✉)の?(⏳) (🐺)でも(🚳)、(😫)橋から先(🛹)はだめじゃない(😗)?」
「第一、君は(🖨)今(🌕)そん(🎈)なことに気をつ(👜)か(🌨)っている(🎆)時で(👊)はないだろう(🚴)。君の学(🖍)校の問題は(🎃)決して容(🔋)易では(📸)ないようだぜ。まだ噂(🗨)(zǔn )だけで、はっ(⏪)き(🚜)りした(🏤)ことは(🦋)きか(👶)な(🏼)いが、(🕟)も(🔉)う(🙃)警(💥)察(🍶)や(💲)憲兵(bī(✌)ng )隊が動き(🐷)出しているというんじゃ(🕡)な(🔯)い(🎛)か。」
「(🔙)まあ(📉)、本(běn )田さ(🏫)ん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先(xiān )生(shēng )は(✖)書斎ですわ(📝)。」
「僕、(🚵)道づれは出来(lái )な(❔)いけど、(🦒)見(jiàn )張りならやります(🛄)。」
彼は、しか(🎤)し(😯)、それか(🖐)ら(⏭)も、(💛)校内を(✅)方々歩き(🔽)まわって、上級(jí )の生徒たちが幾(jǐ )人(🉐)かかた(👏)まって話(huà )しているのを見つ(🛹)けては、その仲間に入(rù(🕗) )り、それとなく(🔈)ストラ(🐔)イキを煽動するようなこと(🏤)を言っ(🤡)たり、次郎をけ(🐸)なしたりすること(🌑)を忘れなか(💷)った。
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