フェラ 動画《声優 フェラ》2行目ライン
声優 フェラあらすじ
とにかく、このことは、彼が中学校(🎱)の先生(😷)に(🦆)かけ(🕠)て(😻)いた期待が大きか(🌞)った(⬅)だけに、彼をこのうえもな(👍)く淋(lí(💒)n )し(🏓)がらせ(🏛)た(🚛)。そして、ある先生の授業のおりなどは、そ(🏢)の(🔝)時(🚂)間(🐋)じゅう、小学(xué )校の教室で権田(🏧)原(yuán )先生に教(🕗)わって(🐪)いた頃(🧠)の(📨)ことを思いうか(🕚)べて、筆(📝)記(🚱)帳(zhàng )にそ(👐)の(🚏)似(sì )顔をい(🔭)くつも書き並べ(👇)ていたことさえ(🌯)あった。し(🌶)かし(🙀)、(🤓)一ヵ月、二ヵ月とたつ(🚋)うち(🏾)に(🔝)、中学校と(🈳)い(😅)う(🎟)ところは、ど(➡)うせそうしたもの(🔩)だ、と諦(🛅)めるよう(🌨)に(😙)なり(⚡)、そ(♉)の淋しさも、いつ(⏸)と(🐟)はなしにうすらいで行ったのだった。
みん(🏢)なは愉(yú )快そうに笑(🛶)った。四年生(🌼)と五(wǔ )年生とのそり(👄)があ(⛩)わないのは、(🤺)毎年のことだが、(🍜)今年(🐖)(niá(🎖)n )の(🧟)五年生(shēng )に(🥔)は、とくべつ無(🖼)茶(✈)な連中が多いので、四年生(shēng )の反感も(🌠)それだけ大き(🛵)いのだった(🧤)。
「そうか……。」(⏲)
「癪にさわった(🥚)んか。それじゃ(❤)あ、やっぱり自分のた(📏)め(🏅)じゃない(👠)か。」
次郎(lá(⚓)ng )は、そ(🍒)う(🖐)言(💰)わ(🕠)れて(😾)、ま(🐷)だ(⏮)何か(🚈)言い足(🥣)(zú )りない(🎳)様な(🉑)気(🐪)(qì )が(😃)した。そ(😛)してちょっと考えてから、
(👕)そんな(📍)声が(🚥)どこからかき(🆓)こえた(🛷)。
「それは(🏦)たし(🕍)か(🔞)だ。」(🎦)
第(dì )一、入(rù(🚦) )学(🎦)の当(🙄)初から、五年生の間に「生(shēng )意気な新(👖)入(🔜)生」として有名(🚙)になって(🛏)いた彼は(🕔)、彼らに鉄(🆑)(zhí )拳(quán )制裁の(🐊)口実を与(yǔ )えまい(👼)として、校内では無(👹)論のこと、ちょっと散歩(bù )に出る(🚚)のにも、(🍣)始(shǐ )終頭(🥅)をつかい、気(qì )を張っていなければならなかった。「狐(🐭)(hú(🎦) )」(🕙)や「(🚽)三(🐱)(sā(🌛)n )つボタン」(🐅)のよ(💖)うな上(shàng )級生に(👎)対して(🍖)、卑屈ひく(🚋)つにもならず、言いが(🧒)か(🏩)りもつ(🥫)けられない(😸)ようにする(👅)には、次郎の苦(kǔ )心も、実(💎)際並たいていではなかったので(⬜)ある。彼(📡)はちょっと門口を(👷)出るのにも(🕗)、必ず制服制帽を(🤬)つけていた。街角では、一(🚒)応四(🐲)方を見渡して(🎷)、(🔊)五年生の姿が見えると、相手(🏜)がどこを見てい(🍕)よ(👁)うと(🌪)、(👯)それに対してき(🗒)ちんと敬礼を(🙊)した。むろん、校則は、どんな(🈯)些細なことで(🆔)もよく守(shǒ(🍣)u )った。その点(🍑)(diǎn )では、人一倍(🍶)細心な恭(🥣)一です(🥎)ら、(🏔)彼(bǐ )の几帳(🙂)面きちょうめん(📏)さを(👲)おり(🐉)おり冷やかし(💋)たくらいであった。そ(⏬)の(🍇)代り、(🈴)彼(bǐ )は、今後五(🚒)(wǔ(🍕) )年生に(🏣)無法(🔯)(fǎ )な(🏂)暴行を(🔞)加(🖥)えら(🥝)れたら、退学(xué )処分の(🔔)危険(xiǎn )を冒しても、思いきっ(📤)て反(🏸)抗を(🐮)試みようと(🚮)、固く心に誓って(🎖)いた。彼が彼の(🎴)小刀ナイ(🥁)フ(🔦)を筆入(🧑)に入(rù )れないで、いつも衣嚢(💚)かくしに入(rù )れていたのも、実はそのた(🌚)め(🕵)だった(♈)のである。
「秩序を破(pò )って、正義がどこにあるんだ(👲)。」
「ど(🥡)こ(🌔)の(😭)奴かね。……(👦)お(🍈)い、本田(tián )君、知らんか。君(🚵)と同(tó(🛩)ng )姓だが。」(🛃)
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