日本《xvideo ローション》2行目ライン
xvideo ローションあらすじ
「(🆙)なるほど。そうか。――しかし、大河にしちゃ惜(xī )おしかっ(👁)たね。おし(🕌)まいごろ(🛥)にはかんしゃくを(🎓)おこし(🤜)て(🤺)いたようだ(🔹)ったが。」
か(👤)れ(🏑)は、そう(👮)思って、われ知らず眼をひら(💅)き、塾生たちの中(🚏)に(⛄)大河(hé )の(💺)顔をさがした。かれは塾生た(🚱)ちの静(jìng )坐の(🕯)姿勢を直した(😧)あと、朝(🥂)(cháo )倉(cāng )先生の横に斜な(🐗)なめ(🏼)向むきにすわって(🔣)いたので(📚)、(🚷)よ(😔)く全体が見(jiàn )渡(🐽)み(🥞)わた(📎)せた(🌏)の(🔬)である。
(🖲)まっさきにかれの目につい(👈)たのは、田川だった。田(🔔)川はいやに胸(🚅)を張(zhā(🏩)ng )り、(😹)軍隊(duì )流の不動の姿勢でしゃちこばっていた。そして、(🈂)次郎が肩かた(😇)から力(🚩)をぬかせようと、どんなに骨(🕸)をおっても、なかな(💠)かそうはなら(🏔)なかった。こ(🕯)れに(😶)反(💌)して、飯島は最初(🐋)から、ごく器用(⏫)に正しい姿(zī )勢(🧢)(shì )をとっていた。もし(👅)か(😹)れが、お(📓)りおりう(📮)す目(🧥)(mù )をあけて朝倉(🍾)(cāng )先(👇)(xiā(✡)n )生の顔をのぞくようなことさ(🔮)えしなかった(🏑)ら、かれの静(🧟)坐は(🦄)、塾(shú(⛵) )生(💽)(shē(🏑)ng )の中(🚪)(zhō(😧)ng )で(🕎)も、最もすぐれ(🐜)た部類に属していた(📩)の(🐳)かも(😒)し(🥤)れなかっ(🈁)たのである(🙏)。
次(cì(🥧) )郎が(🚀)、いぶかりながら(🤓)戸をあけると、(🗝)そこに(🚈)は(👽)大(❎)河無門(🖖)が(😲)立(🎲)(lì(🦂) )って(🥖)いた。
次郎がはたきをかけおわり、箒ほうきをにぎ(😞)るこ(✖)ろ(🔢)になっ(🌀)ても、ほか(👍)の(🔤)部屋は、(🛠)まだどこもひっ(🦁)そりと静(🔈)(jì(🛍)ng )まりかえ(🌐)っていて、板木の音だけが(🌰)、いつま(🖖)でも鳴(🐪)(míng )りつづけていた。
じょうだん(👛)めかして、そん(🍱)なこ(♈)ともい(🐔)った。ゆうべ各室で(🚞)就寝(qǐn )前(🐪)に行なわれ(🚧)た互(📭)選(⏮)ご(🎉)せんの結果、かれ(🥩)は第五室の室長にな(✒)って(👫)いたの(🐢)である。
「やはり強制が必(⏪)(bì )要(📐)(yà(📝)o )だという(🧀)の(🚻)かね(🤟)。それ(🕘)じ(🗄)ゃあ話はま(🏽)た逆(🌪)(nì )も(🛩)どりだ。」
「(🚭)先生(shēng )もそうお感じでしたか。」
「飯島なんか(💦)も(📬)、そうだろう。」(🎥)
そのあと、就寝(🚗)前(🚸)の行(❇)事として、最初(🛳)の静坐せいざが(⛲)はじまった。塾生た(🤸)ちは、(👟)各室ごとに、きちん(🧛)と縦たてに(🎉)ならび、朝倉(🍹)先生の指(✂)導にしたがってそ(👋)の姿勢(🈵)をとった。
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