(🐨)静(jì(🥊)ng )坐は(😶)十分(fè(⏱)n )足らずで終わった(⏫)。
「ええ、はじめのう(🕋)ち(➗)は(♋)、い(🈚)つ(👿)もこんなふ(🍐)う(🐤)ですよ。五(🎈)分(🕕)や七(qī )分はたいて(🏣)い(🐥)お(😚)くれ(🍉)ます。」
みんなの(⏸)視(🦃)線(xiàn )は、もうさ(🌥)っきから大河(😖)に集(🗿)中されてい(🥕)た。大河の(🤶)顔には、し(🐢)か(🛡)し、それで(🖼)てれているような表情はすこしも見られなかった。かれはただ一心に次郎(láng )の顔を見つめ、その声(shēng )に耳(🏙)をかたむけてい(🧔)るだ(🐃)けであった。
(🎨)先生(shēng )は、次(🚜)郎(lá(💛)ng )の顔を(🕳)見ると(🍾)、手帳をひら(🎣)い(🎼)たまま、た(😦)ずねた。
「ええ、はじ(🤠)めの(🚍)うちは、い(👌)つもこ(🐟)んなふう(🤹)ですよ。五(wǔ )分(fèn )や七(👡)分(🎵)はたいていおくれま(🏈)す。」
だれの顔にも、(🍌)何かしら、ゆうべとは(🏡)ち(💡)がった感(🌤)情(qíng )が流れて(🔕)おり、(💒)互(🚘)礼ごれいを(👦)すまして広(guǎ(🔍)ng )間を出て行(🥘)く時のみん(📳)なの足音も、これまでに(🈚)なく静粛(🚮)せい(🥇)しゅ(🐒)くだった。
「(🀄)今朝の鐘(zhōng )をついたのはだれじゃな。」
やがて(🚠)、(🕣)最(✖)後のひびきが(🏸)、澄す(⛅)みわ(⏮)た(🎖)っ(🥙)た空(🥃)に消え入る(🌸)の(👚)を待(📭)(dài )って、和尚は侍僧じそうを呼んでたずねた。
朝倉先生(shēng )は、手にもっていた(🔖)塾生名(míng )簿を畳(🈹)たたみのうえになげだして(💴)、(🌄)腕をくんだ。そ(📐)して(🌼)、かなりながいこと、眼(yǎn )をつ(🤚)ぶってだまりこん(🐽)でい(🔞)たが、やがて眼をひらくと、ちょっと飯島(🚀)のほう(📟)を見(😑)たあ(✳)と、みんな(🎳)の顔を(👁)見まわして言(yán )った。
先生(shēng )の言葉の調(diào )子は、はげしい(🐎)というよ(📇)りは、むしろ悲痛だった。
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