「ホ(🍴)ラ、勇(yǒ(👙)ng )の下(xià(🔡) )に女の児(🗡)が居(jū )ま(🧒)し(🕵)ょう(🕺)。上田(tián )で(📮)生(shē(🚷)ng )れ(🏊)た(🔝)児です(🔮)……真実(🏍)ほん(🕰)とに親(💛)の(🥨)言(👅)うこ(🚝)とな(🏿)どは聞かない……苦(➖)しい(👛)時代(🍲)に出(chū )来た児は(🚧)あ(🎥)あいうものかと(💃)思います(💿)ネ……ウッチャリ放しに育った(🃏)児(ér )です(🚤)か(🏵)ら(🖖)ネ……(🥈)子などに関(👀)っ(🗣)てはおられな(🖤)かったんです…(🎇)…しかし、考えて見ると、(👚)私の家内(🚃)もよくや(🦊)って来ましたよ。貧苦に堪た(📐)える力(lì )は家(🕹)内の方が反って私より強(🔊)い……(💀)」
し(😱)ば(🏁)らく石の(🔭)ような沈黙(mò )が続いた。そのうち(🌀)に(🍆)微(🗳)かす(🍃)かに酔が(🎓)学士の顔に上った。学(🥋)者(zhě )らしい(💓)長い眉(✌)だけホンノリと(😫)紅(🕑)い顔(💞)の中に(⏫)際立きわだって斑白はんぱくに見える(🚖)ように(👳)成った(🍿)。学士(🍿)(shì )は楽しそうに両手や身体を動(🍵)(dòng )かし(🐉)て、胡(hú )坐あ(⛽)ぐ(🚵)らにや(✔)った(🛣)り、(📄)坐り直した(🥤)りしながら、高瀬(🔪)の(🤔)方(🏗)(fā(🛢)ng )を(🌄)見(👓)た。そして話の調子を変えて、
「これ、繁、塾(shú )の先(xiān )生(shēng )が被入いら(🛎)しったに御辞儀(📓)しないか―(😹)―勇、お(📋)前は(🧦)ま(🏙)た何(🤵)だッてそんなと(🚏)ころに立(😓)っているんだねえ――真実ほんと(👗)うに、高(🍞)瀬(lài )さん、私も年(nián )を取りま(👶)し(💠)たら、気ぜ(🦎)わしくなって(🔑)困(kùn )りますよ(🕊)―(🤘)―」
子安と(🕙)いう新(xīn )教員(🧒)(yuán )も、高(gāo )瀬が東京へ行っ(🍗)た序ついでに頼んで来た。子安は、(🤼)高(gā(🐻)o )瀬(🤭)も逢(🤫)った(😱)ことが無(wú(🔣) )い。人の紹介(🛌)だ。塾(shú )ではどんな新(🍍)教員(yuán )が来(🐸)るかと皆な待(dài )ち受けた。子安が(💝)着いて見ると案外(wài )心易やすい(⏩)、少壮(zhuàng )としわかな学者だ。
と(🎙)言(🏽)って(🍘)、二三の連つながっ(🌮)た(🌻)言葉を(🌍)巧(🚦)みに(😖)発音(🥅)して聞かせた。
(🌅)と音(🕢)吉が言った。
「高瀬君(🐍)、まあ話して行って(🚶)下さいナ。ここは心(🔶)易い家でしてネ、(😽)それにお内(🕥)儀(yí )さん(⏸)があの通り(👙)如才ないで(🕖)しょう、つい前を通るとこんなことに成っちまうんです」
「高(💦)瀬さんに一(yī(⬜) )つ、私の大事な朝(🎤)顔を見(jiàn )て頂きましょうか」(😾)
(🏂)線路(🐌)側わきの柵について先へ歩い(🎮)て行く広(guǎng )岡(gā(🎹)ng )学士の後姿も見(jià(🚾)n )えた。
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