「分つ(🌎)て(💏)る(🚦)べよ。地主(zhǔ )から畑(📋)ばとツ返すの(🕒)さ!」
「兄、芳(fāng )さ(⛴)ん、(♍)歸(⭕)(guī )つてき(👺)たツて(🥍)ど(🥄)。」
かういふ風に決つたことを、實際(😳)にやつてゆく(💙)ための人(🕉)間とか、細(xì )則、具體(📟)(tǐ )的な方法、さういふこと(📈)は、三(🚅)、四人の重立つ(🐋)た人(そ(✋)の(🦋)中には校長先生(😕)も入つた。)(🛺)で(🌶)決めて、すぐ皆(jiē )に通知(zhī )することにした。そ(🚓)れで(⛓)その(🐫)日(rì )の集合(hé )が終(zhōng )つた。
川向ひ(🍁)の村に(🔲)用事(🍅)を足して歸つ(🕙)てきた勝の(🚶)父親(🆒)(qīn )が(😄)、源(💾)(yuán )吉に會つた(🔥)とき(🐙)、(🙏)川(🆔)(chuān )向ひで(📕)も、色々そんな話が出てゐると(🗞)云つた。石狩(shòu )川(⛽)が凍(dòng )つたので、自由(📭)に向ひ(🐺)側(🆗)に行けるや(⤴)うにな(⛎)つた。授業(yè )料をを(🐨)さ(🌴)めることが出來(lái )なく(🏒)なつて、(📹)小(🔣)學校へ行(háng )く生徒が急に減(jiǎn )つた。金(👆)をかけて、一日(😕)中遊ばせて置かれるか、と云(yún )つた(👯)。
然(🥘)し二(🏓)分も(💠)しないで、歸つ(🖱)てきた。醉つた眼をすゑて。土(🗂)間に立つ(📿)て(🚾)ゐた。それか(🥉)ら(👻)表の方を一(📝)寸(🏪)見た(🏤)。そして、何か考(♈)へ惑(👪)つ(🥊)てゐた(🏞)。が、(🍾)チ(🎇)エ(🕕)ツ! と(🕑)舌打(😑)ちすると、(😱)家(🌳)へ上(🦍)つた(🌅)。源(💡)吉(🚰)(jí )はすぐ、押(🍈)入れから(📝)、垢(gòu )でベト/\になつた丹前を(🎧)と(🤾)り(🦁)出して(😴)、それを(💓)頭からかぶると、(✌)寢(🥠)てしま(🌠)つた。由は、隅(❕)の方(🐱)(fāng )で(🎙)、さうい(👴)ふ兄を(🥇)、半ば恐れ(💭)な(💗)が(🕒)ら、然(rán )しじ(💫)いと見てゐ(🍝)た。
お芳は、何(hé )度も/\學生(shēng )にすがつて行つ(🔳)た。「誰の子供だか(🌺)分(🐣)るもん(🍻)か。」終ひ(🍧)にはさう云はれた。そのうちに、身(🕟)體の(🐾)そん(🎓)な事情で、カフエーの方も工(💻)合(hé )わるくなり(🐪)、大き(🛰)な十ヶ月(yuè )の腹で、歸(😚)つ(🗜)てきた(💊)。
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