日本《鈴村 エロ 動画》2行目ライン
鈴村 エロ 動画あらすじ
五六(liù )分(🐘)もたつと、(🌇)朝倉先生は手(shǒ(🤖)u )紙を書(🍍)き(📠)終え(✴)て、自分(fè(🏹)n )も縁(yuán )側に出て(🧢)来(🈶)た。
「(🤵)第(dì(🎍) )一(👪)、道江だって(🗝)そん(🈁)なことをしては、かえって恥ずか(👚)しい思いを(🏟)しなけれ(🆑)ばならな(🈴)いでしょう。」
(⚾)馬(mǎ )田(tiá(🕉)n )は、実は(🎻)昨(🌲)(zuó )日委員会(huì )が終ったあと(🕸)、いつ(☔)になく気がむしゃくしゃして家に帰って行ったのだった。次郎がみ(⏯)ん(🆓)なのどぎもをぬくような血書(shū(😉) )を(🥕)書いたと(😐)いうことが(😑)第(💷)一(😽)癪し(👝)ゃくだったうえに(🛫)、(🧟)自分(㊙)もついそれに署名しなければならないはめになり、い(🧠)かにも(🐃)次郎(láng )の(🎎)尻(kāo )馬(🍃)(mǎ )に(🥜)乗せられたような恰好(🎱)(hǎo )にな(🈯)ってしまった(🅱)のが、何として(🏿)も腹におさまりかねていた(🥐)のである。で、夕食をす(😗)ました(🕟)ら、すぐいつも(🍡)の仲間(jiān )にどこかに(🧞)集(jí )ってもらい(🕖)、血書に何(🦕)(hé )とかけちをつけ(🎾)る一方(fā(📢)ng )、(✴)全校を(🍦)あすにもストライ(🐔)キに導く計(jì )画を相(🏄)談す(🤥)る肚(💻)でいた。とこ(❤)ろが、食卓(🏷)につ(💪)い(⚽)て不(🔠)機嫌に箸をとっ(🧡)ているう(🥖)ちに、(💽)ふとなぜ新賀はきょうみんなに次郎が血書(shū(🧗) )を書いた(🍎)こ(㊙)とを秘密(mì(🐠) )にし(🤙)た(🖥)のだ(🦒)ろう、という(🔨)疑(yí )問が(🎚)起(💊)った。この疑問(🔵)(wèn )は、ふ(👟)し(🍱)ぎに彼の(🖌)気持を明るくした(🎯)。という(🕞)のは、(✍)彼は彼なりにそれに(👗)判断(🌕)を下(xià )し、何だか次郎の(🍺)弱(🦂)点がつか(🥖)めたように思ったからである。次(cì )郎は、(🥂)自(zì )分か(🍠)ら言い出(chū )し(🥊)たてまえ、どう(🖥)なり血書を書(shū )くには書(🛩)(shū(🎅) )いたが、書(📆)い(🚒)たあ(👶)とで、事件の主(zhǔ )謀者(📇)と見られ(📭)る(⚫)のがこわくなり、新(🦒)賀に(🐖)自分(🎭)が書(shū )いたことを秘密にするという条(🖤)件で(😞)それを(🤟)渡したに(😩)ちがいない。そ(🌯)う彼(bǐ )は判断したのだった。そし(⌚)て、こ(👩)の判(🍭)断は(🐾)いよいよ彼を(🅰)上(👹)機嫌にした(🍨)。血書が大(🔺)きな(🧘)問(wèn )題(tí )になればなるほど、次郎はしょ(⚓)げるにちがいない。血書(shū )にけ(⛹)ち(🎨)をつけるの(🚛)も面白い(🌐)が(😛)、それを出来るだけ大(dà )げさな問題にして、(🕉)次郎(🦈)(láng )が(👴)いよいよし(🚽)ょげるのを見るのはなお一(🤟)層面白いことだ。スト(🏰)ライキはどうせ(⏬)早(🏜)かれおそかれ(🦄)放って(💜)おい(🦌)ても始(shǐ )まる(🎇)ことだし(🧟)、(👂)何(🚙)も自分が(🛩)先(🛫)に(🆓)立っ(🚆)てあせるこ(🐏)と(🦌)はない。彼(bǐ )は(♏)、そんなふうに考えて、(🔮)ひとりでほくそ笑んだ。そして、きょう(🧕)は、彼にして(🤓)は(🍈)め(👃)ずら(♑)しく早く登校して、そ(🤷)れとなく次郎の様子に注(🔲)意し(🎉)ていたが、次(🚜)郎の様(yàng )子(zǐ )は、彼(🎎)(bǐ )の(🔈)判断(duà(🦅)n )を十分に裏(lǐ )書(shū(⬆) )してい(🍔)るよう(🧑)に思(🐦)えた(👼)ので、彼は(🔟)内心ますます(🍟)得(dé )意になっていたのである(🎰)。
「君、やけに(🗂)なっているんではないかね。」
「君(❕)、やけに(🤒)なっているんではな(🏖)いかね。」
「(💥)同じクラ(🌻)スの人が、あの(🕥)村から一(🎻)人でも学校に通っていれば、毎日道づれが出来るんだけれどねえ。……まさか、次郎さんに待(🙏)(dài )ちあ(👍)わしていただくわけ(🐳)にもいく(🚓)まいし。……(🚙)」
「(👍)朝倉(🔫)(cāng )先生が待(🎞)ってお(🚡)い(🏓)でだ。」――昨(zuó )日父にそう言われ(🤽)たことが(🔔)、彼(bǐ(🚾) )には(🦉)一(🕝)日(🔒)気にかかってい(🔬)た。しかし(🧦)、(♒)なお一層(😂)気にか(🚯)かって(🎣)い(🈸)た(🕸)のは、血書(shū )を(♐)書(🌫)い(📨)た(⬅)自(zì )分の(🚉)こ(📸)とを先(xiān )生(✏)が(🎗)「かわい(❎)そ(🐝)うに」と言われたということだ(😐)った。最初この(🌝)言(yán )葉(🔮)を父の口をと(👸)おし(🕐)てき(🗑)い(🕰)た時(🔒)(shí )に(🚉)は、(🎐)それがあまりにも予期しな(🧡)い言葉だっ(🚊)たために、ただ面(🍼)くら(🥘)っ(🎹)た(🎵)だけだ(🌛)った。しか(🤑)し(🕹)、(🧔)彼にと(⏺)って(🍳)、朝(🥚)倉先(xiān )生の言葉(🦆)は、とりわけそれが(👘)彼自身のこと(🗿)に関して発(🔇)せ(👔)られた場合、ど(🤞)んな片言隻(🗽)句(🤕)せきくでも、軽(🥇)い意味を(🏍)も(🔺)つもの(⛳)ではなかった。彼(👪)(bǐ(🍖) )はその(🚨)あと(🧟)二階(➰)にね(🌡)ころんで、ひとりでいろ(🖖)いろと考えて(🤡)み(🏝)た(🚇)。言葉が(👽)ありふ(😱)れた簡(jiǎ(🤷)n )単なも(➰)のだっただけに、かえって意(🖥)味がつ(🔘)かみに(💘)くかっ(😱)た(🔀)。もしそれ(🕉)が世間普通の人(rén )の口をもれた言葉(🏹)だった(🌡)ら(🤮)、血(😧)を流した自(📰)分(fèn )に対する同情(〽)の言(🚨)葉(yè )とも解されようし、(🔦)また県当局という大き(♒)な相(xiàng )手(👳)を(🏋)向(🅾)こうにまわ(🚜)したこと(🍙)に対(duì )す(💵)る(😽)あわれみの(🔈)言葉とも(🥔)解(😔)されよう。しか(🎾)し朝(🏫)(chá(🏜)o )倉(🎖)先生がそんな甘いお座なりを言われよう(🎤)は(💝)ずが(🌪)ない(😏)。先生の愛(à(⚫)i )情(qíng )はも(❎)っ(📚)と深(shēn )いの(🈚)だ。先(xiān )生の言葉の(🍐)奥に(🎡)はいつもきびしさがあ(💉)る。われわれ(㊙)の(♏)心をむ(🦇)ち(🐗)打って一歩前進(jì(⏭)n )せ(♒)しめないで(🦌)はおかないきびしさがある。先生(shēng )はあるいは自分を始末に負えない飛び(🖊)あが(👅)り者(zhě(🎿) )だ(🗻)と(⛏)思われたかもしれな(🕌)い。「かわいそ(🔽)うに、己(jǐ )を知(📖)らないのにもほどがあ(🆒)る！」それが先生(shēng )の(👞)お気持(🦌)だった(💵)のではあるまいか(📈)。
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