日本《射精 体力 落ちる》2行目ライン
射精 体力 落ちるあらすじ
「じ(🍕)ゃ(🥍)あ、どうしておとなしくしてい(😿)なか(🃏)ったん(⚡)だい。」
大沢は、(🦅)恭(gōng )一(yī )の(💍)話(huà )をきいているうち(📌)に、いよ(🕶)いよ(🙏)次郎(láng )に(😊)興(xìng )味を覚(jiào )えたらし(🥑)かっ(🍻)た。彼は最後(hòu )の、授(🛥)業が終ると、(🤶)言(👸)った。
「見てたんです。」
学(📯)課には彼はかなり熱心(xīn )だった。また、教(♎)科書以(🛑)外の本も毎日(🐒)いくら(♋)かずつ読んだ。たいて(❎)いは少(shǎo )年向(🐸)きの雑誌や伝記(🐳)類だっ(🌕)たが、恭一(➖)の本箱から(🌲)、美しく装(🚸)幀(zhēn )され(🐸)た(⛎)詩集や歌集などを、ちょいちょい引きだして読むことも(🏋)あった。むろんその(😨)いずれ(💓)もが、彼に(💬)はま(🦂)だ非常(🏣)(cháng )にむずかしかっ(🖤)た。しかし、恭(🥑)一に(🍛)おりおり(😚)解釈かいし(🎅)ゃく(👫)してもらった(🗒)りしているうち(🗓)に、(🏉)詩(🌃)や歌のこころとい(🐤)うもの(🚝)が(🕚)、い(🤣)つとはなしに(⛽)彼の感(🎿)情(qí(☝)ng )にしみ入(🃏)っ(👿)て来た。そ(⛏)し(🛸)て、時には、(🤒)寝(qǐn )床にはいっ(🏩)て(🦇)から、自分(fèn )で歌(🧦)を考え、そっと(🙂)起きあ(🍺)がっ(🌼)て、それを手(👘)帳に書きつけたりす(🗓)る(🦇)こともあった(🧠)。
(😹)もっ(🚋)とも(🗜)、生(🐼)徒間(jiān )の噂(⬛)(zǔ(🍎)n )によると、校内に二(è(🤾)r )人(👈)(rén )や三人(💋)は、(🙍)尊(➡)(zūn )敬に値(zhí )する(🛌)先生(🚒)がい(📢)ない(🍭)で(🧞)も(🏌)ないらしかった。また、入学(xué )式(⛴)の時に、彼が校長(zhǎng )か(🕸)ら(🔝)うけた印象も、まだすっかり消え(🏨)ていたわ(🐢)けではなかった。し(🐽)かし(📒)、そう(🏯)した先(xiān )生た(📍)ち(👲)は、次郎たち(🎮)とはまるでべつの世(shì(🐆) )界に住んでい(🍞)る(🤶)ようなも(⬛)ので、めったにその顔をのぞく(👐)ことさ(🗃)え(🔜)出来ないのだっ(🥤)た。次(cì(🛴) )郎(láng )は、そのために、中学(xué )校というところ(🏞)は、小学校にくら(🌠)べてずっ(🔈)と奥(✖)行があ(🥔)るような気も(🍩)したが(🍝)、またいやに不便な(🛤)ところのようにも思(sī )った。
三人(rén )は(🎯)それから、恭一が階下(xià )から持って(🗼)来た煎餅(🌗)を(📯)かじり(🐙)なが(🍝)ら(😥)、いろんな話をした。これと(🚙)いってまとま(📅)った話(⏳)題もな(🎈)か(🗾)ったが、(🐘)三(sān )人とも少(🥡)しも飽(👆)いた様(🖨)(yàng )子が(🅾)なかった。学(xué )校の話もおりおり出た(🎨)。しか(🌬)し、(🏅)次(cì )郎は(🆕)、雨天(tiān )体(🧡)操場(⛷)(chǎng )事件につい(🥎)て(🐍)、自(💞)(zì )分(💒)から話(huà )し(📒)出そうとは決して(🕡)し(🤙)なかった。
「なる(🏪)ほど、そい(💔)つは名(mí(😱)ng )案(àn )だ。そん(📈)な工合にやると(⏲)、五年生に対(duì )し(🌈)て(🛹)自然四年生の権威(➡)を(🍏)示(shì )すことも出来るわけだ。」
大沢は(👓)自(🔶)(zì )分(🏭)で(💱)そう言って、次郎を(🎆)笑(🐉)わした(🆓)。次郎(🕠)は、それですっ(🤘)か(🐳)り(🚲)彼(bǐ(🤒) )に(🎲)好(hǎo )感を(♏)覚(🔟)えたらしく(✍)、坐りかたまで(🎄)楽(lè )になっ(🎞)た(🦓)。
(🕢)しばら(🐍)く沈默がつづ(🔍)いたが(👛)、大沢(⏮)はにこ(📬)にこして、
何(🌗)よりも彼(🙇)が(🌫)な(🌮)さけなく思ったのは(🙈)、彼の同級生が――竜一や(🔯)源次ですらも(🌰)―(😰)―彼と親し(🕰)くしてい(🍏)るところを上級生(shēng )に見られると、妙にそわそわして、彼のそばを(🐘)離(lí(🥠) )れようとす(🎛)るこ(🕧)と(⭐)だっ(🔜)た。彼はすぐ(🤒)彼らの気持を見ぬいた。そし(🙄)て(🉑)心の中で(😛)ひどく憤慨した。思(🍸)(sī )いきって彼らを面(🧟)罵し(😉)てやろうかと思(🦀)(sī )ったこ(📤)と(☕)さえ何(🛡)度(dù )かあった。し(😉)かし彼はいつ(🍸)もそ(🆑)れを思(⚪)いとまった。
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