と、二人にあいさ(🙃)つし(🌼)て、さっさと部(bù )屋を(🌊)出て行(🤠)(háng )った(💁)。恭一は(🚍)すぐあとについて、階段をおりた。そして次(🏷)郎(láng )が自(zì(👒) )分にかえって(➗)、急いで(💫)下に(🕎)おりた時に(🌄)は(♓)、大沢は、も(🥡)う、(♿)門(🌒)(mén )口(🐥)を(😎)出(🌨)(chū )ているところだっ(🌊)た。
(💍)と言った(📥)きり(🐴)、葉(🐠)書を父(🈁)にかえして、二階(🦐)にかけ上(🚝)った。
「そんなけ(😬)ち(⛓)なことを考えるのは、よせ。僕(⌛)らは(🍵)、四年とか五(wǔ )年とかいうこと(🌋)にこだわる(👾)必要はないんだ。そ(😣)れ(🤨)よりか、一年(💅)(nián )から五(⚾)年までの正しい生徒(tú )が、縦たて(🚚)に(🌒)手を握(wò )りあうことが大(👗)切じゃないか。本田(tián )の(🐯)弟も、そ(📠)の正しい生(shēng )徒の一(🦁)人(rén )だ。だから(🏚)僕らはそ(📃)れ(🐫)をバックしよ(🗒)うと言うんだ。…(🤵)…(😮)四年生(🐻)(shēng )にだって、つまらん奴(😚)はいくら(😪)も居る(🙏)。――僕(🎀)らは――少くとも僕(🎽)(pú )だけは―(🖨)―そんな(🤗)奴とは手を握(💺)り(😎)たくない。そんな奴と手を(🍩)掘(jué )っ(🎖)て、五(📎)年(👝)生(shēng )に(🎸)対抗した(🕺)って、そ(🕓)れが何(hé(➿) )になるんだ。」
それ(🚼)が、その(🐫)頃、彼の(❎)行(🔓)動を左右する第(dì )一(🔑)の信条だったのである。
「默ってなんかいるもんか(👌)。」
「そ(🙆)んな馬鹿(🧣)な(👛)ことがあ(✊)るもん(💹)か。われわれ(🤘)の護ま(🥉)もりたい(⛷)のは正義だ(📞)。正義のあ(🌐)るところに(🕕)は必ず秩序(⚾)(xù )が保(🎆)た(🌐)れる。正義は(💼)秩序に先んずる(🤽)んだ(🍻)。」
(❎)五年(🚄)生全体がざわめき立っ(🎓)てい(🐨)るの(🍮)をうしろに感じ(🎓)ながら、次郎は(📚)もう渡り廊下を二(🦉)三(sā(🚇)n )間ほども(🔟)歩(👌)いていた。
「ある(🛐)と(🌊)も。われわれはもっと堂(táng )々(🏿)たるところを見せてや(🤼)るさ。少(shǎo )くとも、狐の奴みたい(⛷)な、へ(✍)ま(🔀)はやらんよ。あいつ、自分(🎉)(fèn )からわなに飛(🚉)びこんだようなも(🧚)のだからね。」
彼(🕟)の人生は、中(🙅)学(🐧)校入(rù )学の第(dì )一日(rì )目において、す(🐐)で(👌)に急激(🏯)な(🍑)拡(🦊)がりを(🆑)見せてい(😿)たの(🐈)である。
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