「だ(🚞)めだよ(😷)、(🦄)つ(📵)まらない(🖤)」
「(🏥)勝ちました」(📸)と安場がいっ(🚾)た。
(🎥)と思う間(jiān )も(🚷)なくかれ(🛎)は足をすべら(🧕)した、(😿)喝采かっさ(🦉)いの(🎉)声が(🌎)起こった、球は一(🦒)直(🐍)線(🤲)に中(zhō(♌)ng )堅(🐛)(jiān )ちゅうけ(🏉)んの方へ転(😓)がった。千三(sā(🚘)n )の目(mù )か(🐥)ら涙(🚣)がこぼれた。光(guāng )一は(🐲)早くも二塁に(🙅)走(zǒu )った。
「(😝)おい、(🏜)おれの鼻(🆑)穴はなの(👲)あなになにかはいってないか見てくれ」
場内にはた(👾)ば(😧)この煙(⛱)がも(🚾)うもうと立(lì )ちこも(🦗)って不(bú )潔な悪(✖)臭が脳(nǎo )を甘(🔀)く(🔦)す(❤)るほど(🤲)に襲(xí(🚶) )うてくる、こし(💖)かけと(🌩)いっ(🧣)てもそれは(🎦)きわめて幅はばのせまい板(bǎn )を杭く(👽)いにうちつ(🍣)けた(🚒)もので、どうかすると(🆒)尻(📢)(kāo )しり(🏬)が(🔬)はずれて地にすべりこ(🐩)みそ(🤢)うにな(🕚)る、それを支えている(🚋)の(📯)はなかなか容易(yì )な(😽)ことではない、なぜこんな不親切な設備をするかと(⛸)いうに、三(sā(🔨)n )等席を不(🏽)自(🥢)(zì )由(yó(⏸)u )に(㊙)しておく(🌚)とお客(🛸)はすぐ疲(pí )れて二等席に移るか(🐡)ら(🔊)で(🏘)ある。お(⏳)客を苦(kǔ(🆙) )しめて金もうけをしようという興(xìng )行師(shī )の(🌩)策(⛺)略だからたまらない。
「(🚁)そ(🥠)うだ、金があって(🎾)時間があって学問(wèn )する(🔓)ものは幸(💞)福だ(🥉)、(🦅)わ(🚆)しの塾じゅ(🏯)くの生(💀)徒は(👐)みんな不幸なやつばかりだ(💄)、同(📖)じ(📕)土地に生まれ同じ年(nián )ご(📑)ろ(😡)でありながら、ただ、金のために甲こ(⛳)う(🧤)は意気揚々よう(📇)ようとし乙(yǐ(⛷) )おつは悄(qiāo )然しょ(🍋)うぜん(🔮)と(❤)する、こ(💛)んな不公平な話(huà )はな(🌂)い(🌭)のだ、(🦋)い(🦒)い(🤛)か(🐇)安(👂)場、そこでだ、(📷)わ(🚆)しは(🐊)生(👣)徒(🏿)共(🔨)の肩身を広くさ(🆘)して(🃏)やり(📖)たい、金ずくで(🌙)はかなわない、か(💱)れら(👗)の(😝)学校は洋風の堂々たるもの(🐜)だ、わしの塾じゅ(🔳)くは壁が落ち(❗)屋根がもり畳た(🐷)たみがぼろ(🐨)ぼ(🛒)ろ(🧑)だ(🔃)、生(shē(🌬)ng )徒は町(🕝)(dīng )を(🎨)歩く(🌙)にいつも小(🚽)(xiǎ(🎻)o )さくな(🌀)ってしょ(⚾)ぼしょぼしている、だ(😤)から(🔠)せめて野球(qiú(🔈) )でもいいから一遍(biàn )い(🗯)っぺん勝(🚇)たしてやりたい、実(🖱)(shí )力の(🐯)あるものは貧(pí(🍮)n )富(🍝)にかか(🙁)わらず(🧛)優勝(🖲)者に(🌱)なれ(🧡)る(🐌)もの(🚉)だとい(⛔)うことを知(zhī )らしめたい、師範生も中学生も黙々生(✳)もくもくせ(📓)いも同(🛸)等のもの(🌱)であると思わせた(🐈)い、大手をふって町(🍓)を歩く(🦄)気にならせたい、だからどうしても今度(dù )は勝たねばならん、わ(🌧)しもこの年にな(⛸)って、なに(😴)をくるし(⬅)ん(💌)です(👲)っぱ(😸)だかになっ(👬)て空あ(😋)き地(dì )ちでバット(📿)をふり生徒(tú(🚆) )等を(🗨)相手に遊ん(🔒)でいたかろ(😽)う、生(shēng )徒の自尊(🍫)心を養(🤯)成(🥛)し(🈺)たいためだ、(👋)そう(😮)して一方において町の人々(⚾)や官学崇拝者を見かえしてやりたい(🕢)ためだ、(🆒)野球の勝敗は(🌺)一小(🔥)事(shì(✂) )だが(⏮)、ここで負ければわしの生徒はますます自尊心を失い肩身(shēn )を小さくする、実に一(👱)大事(shì )件だ、なあ安場(💘)、今度こ(🚱)そはだ、な(⛵)あお(✳)い(🌄)、しっかり(👼)やってくれ」
「やあい、豆腐屋、だめだぞ」
(🆓)嘲笑(xiào )ちょうしょう罵声ば(🆗)せいを聞(wén )くたび(🔹)に千三は(⬆)頭に血(🍔)が逆上ぎゃくじ(♓)ょうして(🤮)目がくら(🍃)みそうに(🤼)なってきた(🧡)。か(👂)れ(🈶)が血眼(yǎ(✍)n )ちまなこになればな(🍇)るほど、安場(🛒)(chǎng )のノック(💌)が猛(🔣)烈にな(🛵)る。や(🛄)っ(❕)と球(🔚)をつかんだか(😈)と思(sī )うと一(🐠)塁へ(👁)三尺も(🐢)高(gā(🚉)o )い球をほうり(🛌)つ(🌽)ける。見物人(🦍)はますますわらう。
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