日本《パイズリ 流出》1行目ライン
パイズリ 流出あらすじ
「そり(🍉)ゃあ、思うでしょう(🚰)。」
その(🧖)時、(📢)教員(yuán )室(📫)との間の戸がが(🤖)らりと(✊)あいて、教(⛺)頭の西山先(🍓)生が(🚯)は(✋)いって来た。西(xī(🔇) )山(🚷)先生は、三角形のま(💴)ぶた(🔁)の奥(ào )に(👦)小さな眼をい(📭)つ(🥒)も鋭く光(🚜)らせている(🤛)先(📰)生(shēng )だった(♌)が、こ(🎈)の時はい(🥄)やに(🍀)にこにこして(⏲)いた。手(🚞)に小(😥)さな(🏖)紙片(💧)(piàn )をもっていた(🌠)が、それを默(mò(🎉) )っ(🎴)て校長(zhǎng )に(✴)渡すと、すぐまた(⬛)教員室の方(fāng )にひ(🐊)きか(🤨)えした。校長はそ(☕)の(🔬)紙(zhǐ(🗂) )片を(🌧)見て何(🔇)度も(🤛)うなず(🌲)いた。そして、そ(👿)れをも(🕥)みくちゃにして机の下の塵籠ちりかごになげこむと、今までとはうって変っ(🥒)た落(luò )ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅子に(😏)腰をお(🤵)ろしながら言(👂)(yán )った。「そうむきになることはない。私(😁)は(🤘)さっきも言っ(👄)たとおり君(🕥)らの(🎸)気持には十分(🔚)(fèn )同(tóng )情しているんだ。君らが血(xuè )を流(⏩)して書いたもの(📠)を(📩)まるでむだにするな(⚡)んて、(🌡)第(dì )一、(🐼)人間(jiān )と(🐽)してそんなこ(🌆)とが出来るもの(👼)ではな(🚗)い(💇)。幸(xìng )い(💠)今(🤕)日は県庁(tīng )に出掛(😬)(guà )る用事も出来(✌)(lá(🔄)i )たし、知(🕒)事閣下に直(zhí )接お目(💉)(mù )にかかれる(🏙)か(🏄)ど(🗜)う(🚎)かはわか(🛥)らないが、学務課(kè )までには(💢)こ(🕵)の願書(🌆)(shū )を必(✴)ず出してお(✉)くよ。それで、今度は私の(🥄)方から(🐺)君らに願っ(🥉)ておき(🈸)たいが、(🚌)どうかみんなが落(🈁)(luò )ちついて(🌀)教室に出(chū(🖇) )るようにし(🥫)てく(🍒)れたまえ(🌙)。変に(🤰)さわ(🔙)いだりして知事閣下の面目をきずつけるようなこ(🛏)とにな(🥪)っ(🧓)ては、何もかもぶちこわしになるん(🚗)だ(💎)から。いいかね。
「ここから(🛁)だと(🤓)、次郎さんに見張っ(⬇)てい(🧜)ただくにしても(🙎)、か(🐜)どが立たないでいいわ。次郎さんが毎日(🍢)、橋を渡った(👮)りしたんでは、何(🔂)ていっ(🔯)た(🚻)って変(biàn )です(😏)も(🔌)のね。」(🅿)
と、(😟)徹太(tài )郎(láng )はちょっと考(📼)えてから、
「君(jun1 )、やけになっているん(📌)では(🗽)な(🧔)いかね。」
「僕(🅰)は、女にも、もっと戦う気(🏇)持(✂)があって(🍰)い(🌜)い(🎂)と(🎼)思うんです。」
「勝(shèng )手(🛁)に(📻)そう(📑)思(🦉)(sī )うなら、(🕗)仕方が(👟)あり(⏫)ません(🚥)。」
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