と、大河は槌をふるい(📼)ながら、こたえた。
「(👬)しかし、ぼ(🕳)くから先(♌)生にそう申(🥪)してお(🔤)いたん(🚉)じゃありませんか。」
解(🌙)散する(🛫)ま(🐩)えに、(🤗)朝(👨)(cháo )倉先生が(🔅)言った。
「もうい(🏁)い(🐘)でしょう。ずいぶんながいこと打(dǎ )ったんじゃありま(🚳)せんか。」
「すいぶん、ち(🏌)ゃっかりして(⬅)いる(😾)な(💸)あ。」
「いつ(⛩)もこん(🐴)なに起(👙)き(🔻)ない(🐷)んですか。」
「(📌)飯(🖤)島なんか(🃏)も(😨)、(🧀)そ(🎪)うだろ(🏌)う。」(🐕)
(⛸)飯(✔)島は、それま(😠)で(🗼)、やはり(🏡)入り口の階(🐕)段に立(🧢)って、何(🦉)かと指図さしず(🧜)がましい口(kǒ(🗡)u )をき(🔳)いてい(🍝)た。しかし、次(🖼)郎(láng )が雑巾をもって大(dà )便所(suǒ(🎋) )の中にはいったのを見ると、さすがに(🎽)気がひけた(😶)らし(🤳)く、(🏂)指図する言葉のはし(🐦)ばしが(🥜)にぶりが(➰)ちになり、何か(🕵)しら(🐥)気弱さを(🚗)示してい(🙅)た。
朝(chá(🔸)o )倉先(xiān )生は、そこでまた口(🍎)をつぐんだ。塾生た(🍾)ちの中(zhō(🕌)ng )に(📝)は(🌿)、話がそれで終わっ(🖇)た(💫)のかと思(sī )い、そっと眼をひら(👶)いて、(🏟)先生(😲)の顔(🕛)をのぞ(🍺)い(😥)て見たも(🥁)のもあった。
次郎(🈸)(láng )と大(⛽)河とは、(👞)間(🏩)もなく、(🤬)そ(🔼)れぞれに最初の大便所(suǒ )の掃除を(🏉)終わって、(🍬)とな(🛬)りの大(dà )便所に移っ(🦖)て(🎋)いた。まだだれも(🎯)手(shǒu )をかけない大便所が、あ(🐗)いだに三(sān )つほどはさ(👫)まっ(🚖)ている(⚽)。次(cì(💒) )郎は、さっき(🔊)か(🔧)ら、大(dà )河に話(🏕)(huà )しかけてみ(💠)たい気持ち(🐅)は十分(fèn )だ(❗)った。しかし、遠くからのかけ合い話は、こ(📁)の(🔽)場(😓)合、何となくぴったりしなかったし、また、雑巾をゆ(🅱)すぎに出(⏱)たついでに、(🥜)そっとのぞいて見(jiàn )た大河(😦)(hé )の様(yà(🔯)ng )子(🌅)が、(⛳)いかにも沈(🏭)黙ちんもくの行者ぎょう(🦁)じゃと(🤟)い(🤡)った(🏞)感銘かんめいをかれに(🌨)与(💹)あ(🤫)たえていたので(🈺)、口をきるのがよけいにた(🏏)めらわれ(👶)るのだった。
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