日本《x ビデオ 家庭 教師》2行目ライン
x ビデオ 家庭 教師あらすじ
急いで岸本は橋を渡った。すたすた家(🕙)の方へ帰(🔂)って行(háng )った。門松のある中に遊ぼう(📉)とするよう(🐷)な娘子供は狭い町(dī(😷)ng )中(😸)で追(🤮)羽子(⏪)おいばねの(🏻)音(🧘)をさせて、(📫)楽(lè )しい一週の終ら(🕋)し(🚵)い午(🎣)後の四(🙎)(sì )時頃の時を送っていた。丁度(dù )家(👳)には根岸の嫂あに(📝)よめが訪ねて来(🚁)て岸(🖇)(àn )本(😊)の帰りを(🌂)待っ(🏌)ていた。
「節(🚻)ちゃんも相変(biàn )らず働いてるね(🔀)」
旅の支度に心(🍣)(xīn )忙しく日(rì(🏔) )を送り(🏾)なが(🤔)ら(🤚)今日見えるか(💸)明日(🌚)(rì )見(🚿)えるかと(🐻)岸(💿)本が心配しつつ待(☔)っていた兄は名(míng )古屋の方(🧦)から(💏)着いた。
と(🔮)嫂(sǎo )は岸(✍)(àn )本(běn )の名(míng )を呼んで言(yá(🚭)n )った(✊)。この嫂は岸(🚖)本が一番年長(🌇)(zhǎ(🐍)ng )うえの兄の連合つれあいにあた(🚛)って、節(jiē )子(💙)から言えば(🐔)学校時代に世話に成っ(🥔)た伯(bó )母(mǔ )さんであった。「(🔙)女の御年(nián )始という日でもあり(😜)ませ(🕠)んけ(🏌)れど、宅(🍱)(zhá(⬛)i )でも台(tái )湾の方(📄)で(🍷)すし(😽)、(🙎)代理がてら今日(rì )は一寸ちょ(🚘)っと伺いました」とも言(🀄)った。
「泉ちゃん、お出いで。鈴(lí(🐸)ng )木の(💂)伯父おじさんに(🍙)御辞儀す(💻)る(🌻)んだよ」と岸本が(👦)そこに(✉)居る子供(🌾)を(🌠)呼(🏽)ん(🍏)だ。
岸本は家をさし(🏩)て歩(bù )い(🕙)た。大川(chuān )端おおかわばたまで出(🤒)る(🍢)と酒も醒さめた。身(shē(🗑)n )に(🏹)浸しみるような冷い(📮)河風(🤡)(fē(🥇)ng )の刺激(jī )を感(gǎn )じながら、少年の時(🕙)分(fèn )に恩人の田辺の家(⬛)の方(fāng )からよく歩(🍄)き(🍌)廻(huí )り(⛲)に(🏬)来(lái )た河(🎏)(hé )岸かしを通っ(🍺)て両(🍲)国の橋(qiáo )の畔ほとり(🌪)にか(🔄)かった。名高い往(wǎng )昔(xī )む(🧡)か(〰)し(🍏)の船宿(📿)の(📊)名残(🏮)なごり(🍚)を看板(➕)だけに留と(📝)どめ(〰)ている(🥞)家(🌊)の側を(👑)過ぎて砂(🛅)揚場(🕑)すな(👾)あげばのあ(👵)るところへ出(chū )た(🛎)。神田川(chuān )の(😡)方からゆる(🥣)く流れて来(🏢)る黒ずん(🚍)だ(🤐)水が岸(àn )本の眼(yǎn )に映った。その(🥁)水(♈)が隅(🔋)田川に落合うあたりの岸近(💃)くには(🥒)都鳥も群れ(🎀)集って浮いていた。ふ(👡)と岸本(běn )は(🔢)そ(🧝)の砂(shā )揚場の(🍶)近くで遭(zā(👓)o )遇(👮)でっくわ(🛀)し(⛵)た(👂)出来事を(🦔)思い出した。妊(rèn )娠した若い女(🍿)の(📗)死体がその辺へ(🐷)流(🎄)れ着(🍩)いたことを思出(chū )した。曾(céng )かつて検(🏦)(jiǎ(🐝)n )屍けんしの後の湿った砂なぞを眺めた彼自(🤳)身(shēn )にも勝(shèng )ま(🎩)さって、一層よく岸(⚫)本はそ(🥤)の水(🎯)(shuǐ )辺の悲(😬)劇(👿)の意味(wèi )を読(🔬)(dú(🗃) )むことが(🕤)出(💚)来た。その心持(🍍)か(💆)ら、彼は言いあ(🚤)らわ(😃)し難い恐怖を(🐁)誘われた。
叔父の(🐤)外(📐)(wài )遊をよろ(😛)こんでくれるら(🚭)し(🛁)いこの節子の短い言葉(💃)が、(😗)あべこべ(🍱)に名状(🗣)しがたい力で岸(🛶)本の心を(🕹)責(🗄)めた(⏱)。何か彼一人(rén )が好い(🥃)事でも(🛳)する(✒)かのよう(🕳)に。頼(👓)り(💄)のない不幸なものを置(zhì )去りにして、彼(bǐ )一人外国の方(fā(😱)ng )へ逃げて行きでもす(😌)るかのように。
「岸本先(xiā(🤥)n )生は何をそんなに考(kǎ(🔠)o )えていらっしゃるんですか」(🈂)
「(🌞)君の(👊)酒は好い酒(➿)だ」と岸(⬇)(àn )本(🥇)も(🎇)友(🥟)人(🙈)の(📔)方を(🍠)見た。
あ(📡)き(➡)らめん――
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