「お内(💊)儀(📇)さん、今日は何か有り(💶)ま(🍸)す(⛳)かネ」
ある(🐔)日、高(🤽)瀬(lài )は受持の授(🏤)業を(💫)終(zhōng )って、学士の教室(🍀)の側を通っ(👪)た。学士も日課(kè )を(📇)済ましたところ(📬)であ(🎹)ったが(👫)、(🆒)まだ机(jī )の(🚛)前に立って何(hé )か生(shēng )徒に(💲)説明してい(💸)た(🤨)。机(📑)(jī )の(🎂)上(💁)には大理石の屑くず、塩酸の(✊)壜びん、(👨)コップなどが置い(🚄)てあ(⏱)った。蝋燭(🍜)ろうそ(🗝)くの火も燃えていた。学士(shì(Ⓜ) )は手(shǒu )にし(👳)たコッ(💳)プをすこし傾(qīng )かしげて見せた。炭素(sù(🌸) )がその玻(🌅)璃板ガ(🚈)ラスいた(🚞)の(🏠)間から流(liú(⬜) )れる(🏬)と、蝋(là )燭の火は水を(🔒)注ぎ掛けられたように消えた。
子(zǐ )安(🍈)は(😆)心(🌚)から出(😺)た声で快活(huó(😑) )に笑(🎊)(xià(🌸)o )った。「まるで、ゴツ(😖)ゴツし(⏸)た岩(🍦)(yán )みたよ(🔗)う(❗)な(🎯)連(lián )中ば(🗂)かりだ」と彼は附添(🤫)つ(🕝)けたした。
「鞠ちゃん、(📍)吾(wú )家(🧑)おうちへお入り」(🕣)と彼(👎)女(🦁)は(😢)そこ(🍴)いらに出て遊んでいる子(zǐ )供を呼ん(🎗)だ。
(🎀)口(🔆)早に言ってサッサと別(🧑)れて行く人の姿を(🍍)見(jiàn )送(😎)りな(🎣)がら、(🛐)復(🌦)た二(è(🚲)r )人は家を(🎿)指して歩(🖍)(bù )き出(chū )し(⏱)た。実に、学士はユック(💁)リユッ(🚾)クリ歩い(🌽)た。
「しかし、君、その岩が好くなって来るから不思(sī )議だよ(🎤)」(🥥)と高瀬(🎽)は戯れて言った。
(🏋)こ(🌺)の光(guāng )景(jǐng )さまを笑って(✨)眺(🛥)めていた高瀬は自(🐂)(zì )分の(🦎)方へ来(💞)た鞠子に言った。
山家の娘らしく成って行く鞠子は(📉)、とは(🍊)言え親達(🍹)(dá )を泣かせ(🧐)るばか(⛲)り(🍼)でも無か(🅱)った(🔔)。夕(♓)飯(😌)後に、鞠子は(🕵)人形を抱いて来て(🔃)親達に見せた(👕)。そ(⌛)し(♎)て、「お一(🧚)つ、笑(xiào )って御覧」などと言って、その人(rén )形をアヤして見(jiàn )せた。
と口々(🦓)に言い騒いでいる生徒の前(🙃)で(💼)、学士は身を(✉)反そらして、螫(🎼)され(🐈)まいとす(👖)る様子をし(🏊)た(🍱)。蜂はコップの中へ押し入れられ(🚨)た(🏗)。そ(😂)れを見(📪)(jiàn )た生徒(🔶)等は意味もなく笑(🍏)った(🧒)。「死んだ、(🌡)死んだ」(🥒)と言うもの(😅)もあれば、「弱(😾)い(😎)奴」と言うも(👥)のも有った。蜂は真(zhēn )理を(🌋)証す(👵)るかのよう(👹)に(🌞)、コ(🤡)ップの(⤵)中(🎑)でグ(🤘)ル(💇)グル廻っ(🕥)て、(🍭)身を悶もだえて(🥑)、死(sǐ )んだ。
「正木さん(😒)、(🤘)一(yī )寸この眼鏡を掛(🎹)(guà )けて御(yù )覧(🙎)なさい」
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