「明日あすが試(🏫)合です(🥃)から(🎠)、是(shì )非今日一日みっちり(🚬)と練習してくださ(⛑)い」(⛹)
回(🚑)が進ん(🍩)だ、一(yī )対(📲)一(yī )が二(⭐)対(🤞)二とな(🕙)り、五回、六(🕹)回に(🔧)およんだとき、浦中(zhōng )は五点、黙(mò )々(🤺)もくもく(🔵)は三点(🌚)になった(🔼)。二(èr )点の相違(🌱)! このま(👮)まで(🎼)押し通すであろうか。千(qiā(🍕)n )三(♟)は回(huí )ごとにミスを(🚳)した、しかも(🚂)かれは三振二つ、(✝)ピ(🌶)ーゴ(🍆)ロ一つを(🥩)打(🤶)っただけで(🕊)ある(🚜)。かれはす(🆖)みに小さくなって涙ぐんでい(🕐)た。覚平(píng )は(📭)もう松(😢)の(➖)枝に乗りなが(🍝)ららっぱをふく勇気も(🧑)な(🧞)くなった。
あの家では活(🅱)動を見る(🍞)ことを公然ゆるして(🌔)いると見(🤼)える、お母(🙅)さんが(👔)承(🐴)知(zhī )の上なのだ、それに対し(❤)て(📹)学校がいくら活(huó(😦) )動を禁(🛴)(jì(🖍)n )じて(⛲)もなんの(🍵)役にもた(🕯)た(😭)ない話(🔉)だ。
「そんなことがあるも(🦄)ん(🍭)か」と(🗨)柳はわらいだす。
「ああ、そうと(🚷)も」
「師範のやつらがいいふらし(🤾)たんだ」
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