静(😥)坐は(🌱)十分(👜)足らずで終(🐄)わった。
「ぼくも(🍒)そう(🚇)だと思いま(🍗)す(🛫)。命令者に依(yī(🍭) )頼いらい(🏯)す(🕘)る(📌)代わりに、(⚽)多(duō )数の力に依頼する(🙆)んでは、自治とは(🗨)言え(🥨)ません(👥)からね。」
次(🔇)郎(💥)は足音をたてないよう(🤷)に、みんなの間(jiān )をあるきまわり、(🤤)い(🚒)ちじるし(🐑)く姿(⛩)(zī )勢(shì )のわるい(📕)のを(🍳)見つけると(🎄)、それをな(💨)おし(😋)てやった。
「なる(🤸)ほど。そうか。――(🏈)しか(🗻)し、(🌙)大(dà )河(hé )にし(🎏)ち(🍾)ゃ惜(🤵)おしかったね。おしまいごろ(🛥)にはか(🐻)ん(🅱)しゃくをおこして(🔀)いたようだった(✴)が。」
次郎は、しかし、それ(💳)ど(👕)こ(⛏)ろでは(😒)なかった。か(🏔)れ(🎪)は(🎽)、もう、先生(🐼)(shēng )のつぎの言葉が、槍(qiāng )や(🆔)りの穂(suì )先(xiān )ほさきのような鋭(🆎)さで、自分の(😚)胸(🏂)にせ(🍴)まってい(🏎)るのを感じ、(🌔)かたく観(🚬)(guān )念の眼をとじていたの(🗣)だった。
朝(🤽)倉先(xiān )生は、そこでま(🕞)た(🏪)口(kǒu )をつぐんだ。塾(👥)生たちの中には、話がそれで終(zhōng )わったのかと思い、そっと眼を(🐙)ひ(㊗)らいて、先生の顔をのぞいて見(🏁)たものもあ(🐼)っ(🤠)た。
次郎は(💴)大河の(🔚)顔を見る(🤹)と、救われたような、(♟)こわいような、変(😋)な(🔆)気にな(🐶)りなが(🛵)ら、つ(🐴)とめ(🗯)て平静をよそおってた(🤖)ずねた(🗼)。
「今朝(cháo )の鐘をつ(🔉)い(💣)たの(🌁)はだれじゃな。」
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