といった言葉を(🚪)お(⚓)もいだした。
寄宿舎に閉じ(🥣)こめら(🔸)れてかごの(📪)鳥(🚕)のご(💥)とく小(🎃)さくなっている(🌝)師範(🎀)(fàn )生(shēng )の目から見ると(👶)、中学生の生活(huó(🃏) )はまっ(🕛)た(🐄)く不潔であ(😫)り放縦ほ(🌊)うじゅうで(🌏)あり頽廃的(🤕)(de )たいはいてきで(🈹)ある。
「それは最初か(💶)らわかって(🏵)る(💞)」と先生(🌩)が(💚)いった(♟)、そうして「ボ(🈯)ールをやる(🏩)と同じ気(qì )持ちで学問をすれば天(🆚)下(xià )の大選(🛎)手になれる(🌷)」とつ(📢)けく(🐦)わえ(🔐)た。
(❔)暗(àn )い幕(mù )をく(🈸)ぐって中(zhō(🍭)ng )には(📅)い(🍈)ると正(zhèng )面のス(➖)クリーン(👹)に西(xī )洋人(🥠)の女の顔が(💤)現われた、(💅)う(👗)す明(🔦)か(🍩)りに(💨)見物人の頭(tóu )が見える(🥀)、土(👻)曜(🍭)日(rì )の(🐁)こととてお(🍔)客は一ぱいであ(🔼)る。光(⚡)一はよう(😯)やく中ほどへ(👈)進んでようやくこしか(🍦)けの(🔉)端はしに(💸)腰をおろした(🤾)、手(🎎)塚がきていや(🎀)しまいかとあたりを見まわしたが暗が(👵)りで見え(🥟)ない(🏀)。
「やあ(📛)い、豆(🆕)腐(✍)屋、(📹)だめだぞ」
「(🕸)ば(♐)かッ、きさ(🌄)まは医者(zhě )の子(zǐ )からわいろをも(📪)らってるからそん(👜)なことをいうんだ(😟)ろう、だれがなん(💬)といってもおれは(😳)なぐる、(🚉)あいつは一体小(👽)(xiǎo )利口(💖)(kǒu )で陰険だ(🐠)ぞ」
「かわいそうに青木は(🆎)今日きょうはばかにしょげかえってい(🏎)る、一本(💔)(běn )ぐらいは打たして(🥝)やりた(⛹)いな」
先生(shēng )はひとりひとりにへそを押してみ(👁)た(🛡)。
「し(🚯)か(🎚)し、諸(💜)君の中に活(🆔)(huó )動(🧓)を見(📩)ない人があるか(🏔)ね、(🕦)どうだ」
「あまり押(♉)すと先生、小便がも(♈)り(🕔)ます」と二(📁)(è(🍣)r )塁(lě(🚨)i )手(🥢)の(🔖)すず(💦)めがい(🕦)っ(🥝)た。そこで先生も(🕗)わらっ(🕗)た(🐱)。
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