日本《池袋 お かあちゃん の 乳 クリ》2行目ライン
池袋 お かあちゃん の 乳 クリあらすじ
「(🏟)うむ(📰)、去年一(yī )度入学試(👂)験で失(🍭)敗したんだが、そ(😡)れ(😁)か(🗜)ら一年(niá(😀)n )ばかり、しょっちゅう、いろんなことを一人で考(✉)えていたようだ。」
もっとも、(👚)生徒間の噂によると、校内(⏳)(nè(📜)i )に二人や(🚘)三人は、(😼)尊敬に値する先生がいないで(🌌)も(🖌)ないらしかった(👸)。また、入学式の時に(🌛)、彼(💵)が(🤚)校(🗾)長か(🦗)らうけた印象も、ま(📛)だすっ(🙍)か(💟)り消えていたわけではなか(🎉)った。しか(🔭)し、そうした先生(shēng )たち(🔠)は、次郎(🕷)た(🍛)ち(🏞)とはまるでべつの世(shì )界に(📐)住(zhù )ん(🐢)でいるようなもので、めったに(🎫)その顔をのぞくことさえ出(chū )来ないのだっ(🥡)た。次郎は、そのために、中学校(🕒)というとこ(🧟)ろは、小(xiǎo )学校にく(💇)ら(📆)べてず(🕉)っと奥行があるような気(📄)(qì )もした(🏬)が、ま(📧)た(🎗)いやに不便なところのよ(🎪)うにも思(🐳)った(🦍)。
「きの(🔔)うは、どう(🤾)だっ(🤛)たい(🏗)、雨天(🙇)体(❌)操場では？」(♊)
誰よりも(📨)感激(jī )し(😮)たの(🦏)は(📝)、恭(gōng )一だった。正義感(gǎ(🤽)n )の鋭いわ(🧐)りに、(🐘)気の弱(🌙)い彼は、大沢(🖕)のこの(🛄)言(😿)葉で、(🤭)力強い支(zhī )柱(zhù(🌔) )を得た(🍁)ような気(😇)がした。彼は、何(📿)よりも、それを(🍗)次(💬)郎(🕔)のために喜(🛍)んだ。そして、その日(rì(🚓) )の授業(🕌)が終(zhōng )る(🦌)まで(💂)に、彼は(🥃)、次郎の(❇)生い立(🦉)ちや、(📉)彼自身(shēn )の(💨)次(😯)郎につ(🔙)いての(🎹)考(kǎo )えなどを、何(hé )もか(🍾)も(📮)、大沢に(🐻)打(dǎ(✨) )ち明(👼)けた。
「(🥞)本月(👣)(yuè )八日(rì )御地に(🌺)参(🔈)上の(🗨)用件(😚)(jiàn )これ(🦎)あり、その(🕐)節は久々に(💋)て次(👎)郎様に(🚝)もお目(mù )にかかり度(📔)、それを何よりの楽し(✈)みに(🚧)致居候」
「そん(🌪)な(🖥)け(🔗)ちなこ(🕞)とを考え(🛥)るのは、よせ。僕らは(⏰)、(🔎)四年とか五年とかいう(🎰)こと(⛓)にこだわる(🙏)必(⛷)要(💲)はない(🐘)んだ。そ(🔂)れよりか、(📶)一年から五(😢)(wǔ(⛩) )年までの正しい(🐠)生(shēng )徒が、(✂)縦たてに手を握(🀄)りあう(😜)こ(🚵)とが大切じゃないか(🛤)。本(běn )田の弟(🎹)も(🍷)、その正(zhè(🍔)ng )しい生徒(tú )の一人だ。だから僕らは(🔭)それ(⛓)をバッ(♓)ク(🏥)しよ(🥖)うと言(yán )うんだ。……四年(nián )生にだって、つまらん奴はいくら(☔)も居る。――僕(🔳)らは(📕)――少くと(💏)も僕だけは――そんな奴(🗄)(nú )とは手(shǒu )を握(🏾)りたくない。そんな奴と(⭕)手(❇)(shǒu )を掘って(🕔)、五年生(😏)に対(🐄)(duì )抗した(🔱)って、それが何にな(🌼)るんだ(📪)。」(🔬)
次郎は、さ(🏷)すがに(😀)心が躍っ(📗)た。し(🚑)か(💳)し、彼は、
大(🧚)(dà(🙄) )沢がはたか(📭)ら口(🍐)(kǒ(🛷)u )を出した。
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