大尉等を(👒)園内(🎳)に残して置(😒)(zhì )いて、学士と(🦄)高(👜)瀬の二(èr )人は復(🐿)(fù )た元来た道(dào )を城門(🔖)の方(fāng )へとった。
奥さ(🏽)んは子(🍞)供(😜)衆の(🔏)方(fāng )に(🙋)ま(👏)で気(⚫)を配(pèi )りながら、
と学士に(🚏)言(🏼)わ(💩)れて、子(🚨)安は随分苦学もして来たら(🌼)しい締(🛹)った毛脛(jìng )けずね(🌾)を撫なでた。
と先(🌕)(xiān )生(shēng )は高(🏐)瀬に言って、一緒に(👳)奥の(🛁)方ま(🌊)で見て廻っ(🧟)た。
この半ば家庭の(🏒)ような学(xué )校(xiào )から、高(🤓)瀬(lài )は自(zì )分の家の方(fā(😳)ng )へ帰って(😇)行くと、頼(là(🐑)i )んで置(zhì )いた鍬(qiāo )くわが届(jiè )いていた(✒)。塾で体(🛥)操の教師(👵)(shī(💱) )をして(🎞)いる小山が届け(📄)てくれた。小山の(🤟)家は町(💛)(dīng )の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷(qū(📳) )まげを(🏷)結った阿爺おとっさん(🍷)が(🐊)鍛うってくれたのだ。高(gāo )瀬はその鉄(💖)の目方の可成かなりあるガッシリとし(🚭)た柄のつい(🤖)た鍬(🚧)(qiāo )を提げて、家の裏(😤)に借りて置い(🍣)た畠の方へ行(💢)(há(🌱)ng )っ(🤥)た。
塾の小(xiǎ(🐝)o )使(🔯)も(🍳)高(gāo )瀬に(🚼)は先生(😾)だった。音吉は見廻り(🔸)に来て、(🥪)鍬の持(chí )ち方から教えた(🦇)。
その日の夕方の(📚)ことであっ(😑)た、南(💛)の戸(hù )袋(😖)(dài )を(⛓)打つ小(xiǎo )石の(🚐)音がし(👢)た。誰か屋外(🧞)(wài )そと(🐕)から投げ込(🏳)んで(🎐)よこした(🙈)。
「(🤺)しかし、高瀬(👭)君、どう(🎶)してこんな(🕠)に御懇意にす(💏)るように成(⏬)っ(🐧)たかと思う(⛪)ようですネ……貴(guì )方の(🥗)とこ(🧤)ろで(🆘)も、今、お(☝)子さん(🍻)は(🍋)お二人(rén )か……実際(jì )、子供は骨が折れ(🤺)ますよ。お(🏿)二(✒)(èr )人(🤪)位の時(💠)はまだそれ(💮)でも宜よう御(📏)(yù )座(📀)ん(🕋)す。私共を御(yù )覧な(🐨)さい、あの通(🚤)(tō(🧐)ng )りウジ(👔)ャウ(🧖)ジ(🚝)ャ居(🏻)る(🙋)んで(☕)すからネ……加(🔤)お(👃)まけに、大飯食おお(🍨)め(🎖)し(〽)ぐらい(🗳)ば(🚧)かり(👸)揃そろっていて」と言いかけて、学士は思い出し(🤜)たように笑って(🦄)、「まさか、子供に(💞)向っ(👌)て、そんなに(💇)食(〰)うな、三(sān )杯位(🍥)にして控えて置けなんて、親(🌾)の身としては(🐄)言(yán )えませ(🥂)んからナ…(🦎)…(🛷)」
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