「(🏒)あたし、こ(🐠)わ(🙁)いわ。」(📞)
「叔母(📖)さん、はいってもいいんですか(🌐)?(📢)」
「君自身で?」
「こないだ、重田の父か(🈚)ら、(🍖)千ちゃんの(😅)お(🥊)父さ(🐩)んに、気(qì )を(⛎)つけ(🎲)てい(🚛)ただくように、話(huà )し(🧞)てもら(🚶)っては(🔗)ありますの。」
(🚦)そ(🚲)れでも、(👠)そ(💲)の日(🌶)は、(🦃)森川の(✌)教(jiāo )員適(👫)(shì )性審(🧢)査以(yǐ )上に大(dà )した出(🕳)(chū )来事もなく、ひけ時か(🎇)ら二十分もたつと(🕧)、校内には生徒(🧦)の姿は一(📇)人(rén )も見られ(❗)なくなった。た(🖼)だ先生(shēng )たちだけが校長の(👗)帰(guī )りをまつた(🕶)めに居残(🚉)っていたが(🍁)、もう(👙)話の種(zhǒng )もつ(🍝)きた(🚙)らしく、どの(🚧)先(🎲)生も、いかにも(📊)所在しょざいなさ(👹)そうな、それでいて何とな(🏟)く落(luò )着きのない眼をして、教員室を出(🐸)たりはいったり(🏟)していた。
敏子の(🛒)言葉(yè )つきには、道江と同(🙄)じ意味(🛏)のこ(⌚)と(🔟)を言う(🏼)にし(🌎)ても、どこと(🎰)は(👔)なし(⭐)に(⏪)知性的(🧔)な(🤖)ひら(😆)めきがあった。次郎には、(⛷)そ(🕒)れ(💪)が(🥀)はっきり感じられた。それだ(🖲)けに、彼(bǐ )の道(🙇)江に対する腹(😬)立たしさは一層つ(🏊)のる(🦔)のであっ(🧚)た。彼(👿)は(🧑)いかにも不服(📥)そう(🥇)に、しばらく敏子(🌎)の顔を見つめて(❔)い(⛎)たが、
「ふむ。」と、(🍈)徹太(🥈)郎は感(🍓)心(🤬)したように(💣)うなずい(📡)たが、「しかし、(😨)少し考(kǎo )え(🐑)が足り(❓)なか(📈)ったとは思わ(🛑)ないかね。」
(🦆)徹太郎(lá(🌝)ng )は大(dà )して気(🍨)にもと(🐅)めな(😐)いよう(🚾)な調子でたずねた。道江は(📳)顔を赤らめてぐずぐず(🧜)し(🥋)ている。
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