一五(wǔ(🚬) )(二二〇(🥞))
「その地(dì )位にいなく(📲)て(🌀)、みだりにその職務(👄)の(💕)ことに口出し(📝)す(🏣)べきでは(🌸)ない。」(🤪)
「麻の冠(guàn )かん(🚅)むり(🐒)をかぶる(🐹)のが古礼(lǐ )だが、(🐠)今では絹糸の冠(🧛)をかぶる風(🍡)習(xí )になった。これは(🅿)節約のためだ。私(🐴)はみん(🐛)なのやり(🈸)方(fāng )に従おう。臣(🎟)下は堂下(⭕)で君(🈹)(jun1 )主を(🍼)拝(bài )す(🥘)るのが古(gǔ )礼(🛏)だが、今(⏩)では堂上(shàng )で拝(bà(🖊)i )する風習(xí )に(😘)なった。これは(🍥)臣下の増長(zhǎng )だ。私(🔰)は、みんなのやり方(😄)とはち(🛹)が(🤡)う(🍫)が、やはり堂(👅)下で拝することにしよう。」
○ (😛)本(🚳)章は「由らしむ(🌾)べし、知らし(⏮)むべから(🦄)ず」という言葉で広く(➗)流布さ(📔)れ(🏀)、秘(📚)(mì(🔝) )密(😇)専(zhuān )制政(⏪)治(🌁)の代表(biǎo )的表(biǎo )現(🚾)である(💝)かの如く解釈されてい(☕)るが、これは(🔬)原文の「(🧙)可」(🏢)「不可」を「(💍)可(kě )能」「不可能」の(🏄)意味(wèi )にとらないで、「命令(😗)」「禁止」の意味(💊)(wèi )に(🕺)と(🐎)つたための(🍆)誤(👼)(wù )りだと私は思う。第(🛏)(dì )一、孔(🌽)子ほど(🈴)教えて倦ま(🎖)な(⏭)かつた人が、民衆の(🎪)知的(📤)理(🕦)解を自(🏕)ら進んで禁止しようと(🛴)する道理はない。むし(🤨)ろ、知的(⬇)理解を求めて容(〰)易(yì )に得られな(🧀)い現(⛸)(xiàn )実(👺)を知(zhī )り、それを歎きつつ、(🆕)その体(🍺)験に基いて、いよい(🧠)よ徳(dé )治主義の信念を(🤨)固めた言葉(🚆)として受取(qǔ )るべき(🐨)で(🐣)ある(🛄)。
二一(📘)(二二(🏓)六)
○ こ(⛎)の章は(😙)、い(🤮)い音楽が(⏭)今(🦗)はきかれな(🤭)いという(🔔)孔子(zǐ )のなげき(🏑)でもあ(😻)ろう(👒)か。――諸説は紛々とし(🕡)て(🎏)い(💟)る。
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