日本《後輩 フェラ 動画》2行目ライン
後輩 フェラ 動画あらすじ
「(⛵)お節ちゃんは居(jū )る(⭐)の(🚶)」と繁が(💐)節子の方(📑)(fāng )を見て訊(xùn )きい(🤐)た。
繁は岸(♉)本の枕頭まくら(😗)も(🔮)とへ来て、(🥂)子供(⏱)らしい声で父(🍑)を呼起そ(🍸)うと(🤴)した。岸本は何(🤺)時間眠(🔪)ったかをも(🕓)よく知ら(🚄)なかった。子供(gòng )が(🆖)婆(pó )や(😻)と一緒に二(🐼)階へ(🏔)上(shàng )って来た頃は、眼は覚さめて(🌡)いた(🤬)が、いくら寝(qǐn )ても寝ても寝(qǐn )足(zú(💊) )りないように疲れて(⛔)いた。彼は子供の呼(hū )声(shēng )を聞(🙀)いて(🙏)、寝(qǐ(😩)n )床を離れる気(qì )になっ(📸)た。
「(🐨)庶子ですか」
「もっとお前も自分(fèn )の身体からだを大(dà )切にし(🕊)なく(🌿)ちゃいけない(🈹)よ」
そのうつ(🕚)り香の
「(🐏)御免下(xià(🍈) )さ(🌼)いまし(📪)」
「(🌫)ほ(⛹)んとに岸(🏡)(àn )本(🃏)先生はお目(mù )にかかる度た(😠)ん(🙇)びに違って(💒)お見えなさる……紅い(🕓)顔(🚎)(yá(👁) )を(👈)していらっ(📷)しゃるかと思う(🦏)と(👨)、(📣)どうかなすったんじゃ(🍿)な(🎍)いかと思(sī(💝) )う(🐴)ほど蒼(cā(👶)ng )あおい顔をしていらっしゃる(👝)ことがあ(👵)る…(🈹)…」
七日(🚠)ば(🎪)かりも岸本はろくろく眠らなかった。独ひと(📡)りで心配(🛳)し(🌂)た。昼の(🏚)食事の時(shí )だけは(⛴)彼は家のものと一緒(xù )でなしに、独り(🚹)で膳ぜんに対(👒)むかうことが多かったが、そうい(🈂)う(🏅)時には極(jí )き(🏛)まりで節(🌞)(jiē )子が膳の側へ来て坐(🥜)った。彼(🚣)(bǐ )女はめったに叔(shū(👤) )父の給(gěi )仕(shì(🐧) )の役を婆やに任せ(❌)なかった(💓)。それを自分でした。そして俯向うつ(🚁)むき(🐏)勝(🔱)(shèng )ちに帯の間へ手を差入れ、叔父(fù )と眼(yǎn )を見(🔧)合(😀)せることを(🌞)避けよう避けようとしているような場合(😴)で(✌)も、何時(shí )で(🏆)も彼女(😹)の膝ひざは(🌞)叔父(fù(⛪) )の(⤵)方(🍖)へ向いて(😽)いた。晩(wǎn )お(♏)そかれ早かれ(🔮)破(pò )裂を見(jià(👬)n )な(🤮)いでは止(🤝)やまないよう(❌)な前途(tú )の不安が二人(rén )を支配した。岸(🏛)本は膳(🥙)(shà(🤘)n )を前にし(🌲)て、黙(👏)って(🤒)節(🏟)(jiē )子と対い合う(🅿)こ(🗡)とが多かった。
「(😑)もし(🚵)お(⏩)前のお母っかさんが国から出ていら(📎)し(⭐)ったら、さぞびっくりなさ(👁)る(🚇)だろう(🏈)」
(🥓)その心(🥙)持(🌰)か(🐝)ら岸本(💮)は元(🛂)園(🔵)町の(🌭)友(yǒu )人(⤴)(rén )へ宛あて(🔃)た手(shǒ(🌈)u )紙を書いた。彼は自(🎑)分の(😎)身(shēn )につ(🌾)い(🗯)た一(😉)(yī )切(🛎)の(😾)ものを(💡)捨ててかかろうとしたばかりでなく、多年(nián )の労作から得(dé )た一(🖊)(yī(🗣) )切の権(quá(🗾)n )利をも(🍬)挙あげて旅(🕝)の費用(🈸)に宛(wǎn )てようと思って来(⛹)た。この(🦊)遽にわ(🎷)かな旅の思い(🗂)立ちは(🕘)誰より(🔕)も先ず節(📿)子(zǐ )を驚(👊)(jīng )かした。
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