(🍍)左右の(🛡)窓(🚴)の下に(🎞)、(💑)小便つぼがそれぞ(🍃)れ(💅)七(😮)(qī(🌎) )つほど並(bìng )ならんで(🛫)おり、そ(🌦)こ(✝)を(👇)四(🥍)人の塾生が(💆)二人ずつにわ(🏕)かれて、(🎺)棒だわしで掃除(chú )していたが、その中には、大河の(🔵)姿は見えなかっ(🔮)た。
かれは、そう言うと(🌈)、す(🕠)ぐ(😝)おじぎをして、(😢)塾(👻)長(zhǎng )室を出(chū )た(💔)。朝倉先生は(☕)無言のまま、かれの(🖥)うしろ姿(zī )を見おくっていた(🧗)。
「はじめから(👥)、自分が室長だときめてか(🕎)か(🤬)っているん(🙅)だ(🥁)か(🤱)ら、かな(💬)わ(❎)ない(👽)よ。」
次郎と大河(💾)とは、間(🔽)(jiān )もなく、それ(🏆)ぞれに最(🎑)初の大便(biàn )所(suǒ )の(🛄)掃除(📁)(chú )を終(zhōng )わっ(📂)て、とな(♟)りの大(dà )便所に(🐩)移っていた。まだだれも手をかけない大(dà(👿) )便所が、あ(✔)いだに三つほどは(📜)さまっている。次(cì )郎は(🐺)、(🕕)さっきから、(🕍)大(💎)河に話(huà )しかけてみたい(😛)気持ちは十分だった。しか(🥍)し、(📷)遠くからのかけ合い話は、こ(🤳)の場合、何(💲)となく(🈯)ぴったり(🙉)しなかったし、また、(😙)雑(🕙)巾をゆ(🕗)す(🤳)ぎに出たついで(♍)に、そっと(🗯)の(📊)ぞいて見た大河(🏭)の様子が、(🚤)いかに(😛)も沈黙ちんもく(💼)の行(🤫)者ぎょうじ(🔋)ゃと(🧟)いった(🤝)感銘(🤾)かんめいをかれ(🖐)に(📘)与あたえて(🚝)い(👍)たの(⏺)で(😝)、口(kǒu )を(🧓)きる(🌔)の(⛄)がよけいにためらわ(⬆)れ(💄)るのだった。
静か(✋)な空(🤝)気の中(zhōng )を(🚭)、えぐるような沈黙の数秒が流れた(📂)あと、朝(🔧)倉先生の言葉(🕜)が(🛋)沈(shěn )痛ち(🗨)んつうにつづ(📖)けられた(😏)。
と(👨)、(🚖)大(dà )河は槌をふ(🙍)るいな(👶)がら、(♋)こたえた。
大(🛌)河(hé(🍈) )はとぼ(📩)けたような顔をし(🔽)て、笑(xiào )った。
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