「そうか。……だけ(🐮)ど、(🏤)う(🐀)ちじ(🦆)ゃ誰(shuí )もまだ(🌆)知らんだろう。」
(😜)彼(bǐ )は、一年生の(🗳)全部(bù(⏸) )とはい(🛒)かなくとも、少くとも(🖕)彼の組の生徒だけでも、彼(bǐ )と同(🅾)(tóng )じ気持(🕐)に(🥙)なっても(🛅)らうことを、心(👅)か(⚪)ら(🕗)望(wàng )んでい(🎨)た。彼はある日(rì )、五六名(míng )の(⛺)も(🏓)のに真剣に(🥠)その気持(chí(🔪) )を話してみ(♓)た。しかし、誰(🧤)(shuí )もが反(🍡)対もしなけれ(🦔)ば(👭)賛(zàn )成もしなかった(🏑)。落第(dì )し(🚗)て同じ一年(🔯)にとどまっていた一生徒(tú )などは、嘲(cháo )るように(🆔)「ふ(🤦)ふん」(🔋)と答えたき(🙃)りだ(🏹)った。で、彼(📗)は(🛺)それっきり、(🖼)誰にもそのことを言(🚀)わなくな(🚂)っ(🧖)てしまった。
「つか(📼)まえ(🖨)ろ!」
「それはたしか(🚖)だ。」
「ふ(👲)む、生意気そうだ。」
(💔)彼は、いつとはな(🌹)しに(🚅)、そんな気(qì )がしていた。はっ(🏼)きり(🌿)意識し(⭕)て、そうなろうと努め(🌹)たわけでもなかっ(🤤)たが、中(🕴)(zhōng )学に入学して以(🐎)来(lái )、日一日と(🐦)、(🔰)母や祖(💽)母の問題がその深刻(kè )さ(📻)を減(♈)じ(🍮)て行き、こ(🔁)のごろ(📡)では(🥔)、よほどのこと(🔥)がないかぎり、たい(🏅)し(🏳)て気にも(🎆)かから(📜)なくなって来たの(📍)である。それは、たしかに、(🛑)中学校(💃)という(🕌)も(😚)のの空(💮)気が(🍙)、彼(💢)にいろ(📯)い(💽)ろの新しい問題(tí )をあたえ、(🍢)彼(bǐ )の関心を、(😈)急(jí )に(🤞)家庭以(🔁)外(🌱)(wài )の(👏)世(shì )界にまで拡げてくれた結果にち(🅰)がい(🏁)なかった(💴)。その意味では(🚰)、中学(🌄)校(🚒)というところも、尊敬(📃)すべき先生がいるいないにか(📹)かわらず(🔕)、(❕)人間を成(chéng )長させる何かの魔術をも(🐤)っ(🌵)たところだ(🥓)、(🌈)と(🛁)いえる(🛴)であ(🅱)ろう。
「しようがな(🔢)いさ。」(😟)
「(🆗)よし行(😉)こう(🚴)。し(🐅)か(🐀)し(🕛)、僕らが(🖤)バックす(🏰)る話(huà )は秘(mì )密だぜ。うっ(🤴)かりし(🌃)ゃ(😴)べらん(⤴)ようにしてくれ。」
「ど(💔)うもし(🐖)ません。あたりま(🔜)えにして(😋)いるだけです。」(🌏)
彼(bǐ(♐) )は(🙉)、その声(shē(♋)ng )を(💶)きく(🚦)と、無(👏)意(🤥)識に(🌻)起(🔱)きあ(🎛)がった。そして、く(🐩)るりと向(📞)き(🍛)をかえて新(👱)入(rù )生の方(🧣)を見た。彼(bǐ )はもうすっかり落ち(🥘)つ(🆒)いていた。新(🎬)(xīn )入生たちは、みんな青い(🍚)、(🥨)おびえ(😩)きったような顔(yá )をして、彼を見てい(🅱)た。その青い顔の両側(cè )に、五年生(🚑)たちが、に(🗜)や(🈵)にや笑って立っ(🔊)ているのが、(😘)はっきり見えた。
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