も(🙋)っとも(🔇)、生(🌞)徒間の(🕙)噂(🍙)によると、校内(nèi )に(🐂)二(🛣)人や三人(📯)は、尊(🗓)敬(jì(🤸)ng )に値する先生(shēng )が(🚚)い(🚓)ないでもないらし(💷)かっ(👬)た。ま(🐲)た、入学式(shì(🐋) )の時に、彼(bǐ )が校長からうけた(❄)印(🌏)象も、まだす(🌐)っか(🤱)り消えて(🚜)いたわ(💤)けでは(🚛)なかっ(🐥)た(🔱)。しかし、そ(♉)う(🗝)した先生(shēng )たち(🅰)は、(⛱)次(cì )郎たちとは(🚋)まるでべつの世界(〽)に住(🥉)んでいるよ(🧔)うなもので、め(♐)ったにそ(🎉)の顔をのぞくことさえ出来(lái )ないの(🐹)だっ(📵)た。次(⬛)郎は(🌞)、その(🕉)た(🤬)めに、中(😛)学(🔭)(xué )校というところは、小(🌇)学(📱)校に(🐎)くら(🐼)べてずっと(👢)奥(💆)(à(🔲)o )行があるような気(qì(🤸) )もしたが、ま(🛵)たいや(🎉)に不便な(🦂)と(🌘)ころのようにも思っ(🌵)た。
彼は(🎫)毎日(rì )む(➡)っつりして学(👺)校(xiào )に通(tōng )った。
「癪(jī )にさ(🌩)わったんか(🍇)。それじゃ(📺)あ、(🔥)やっぱり自分(🏚)の(🧡)た(🐴)めじゃな(🎮)いか。」
もっとも、生徒間の(🚫)噂に(📿)よる(⏯)と、(🤮)校内に二(🔆)人や三人は、尊敬に値する先(xiā(😵)n )生がい(🌱)ないでもない(⏰)ら(🦂)しかっ(🌴)た。また、入学式(shì(🐹) )の時に、彼が校長(zhǎng )からう(🏒)けた印象も、まだすっかり消え(🦒)てい(😟)たわ(🐙)けでは(🥂)なかった。しか(💍)し、そうした先生たち(🕔)は、(♑)次(🛥)郎(lá(🧐)ng )たちとはまるでべ(㊗)つの世界(😶)に住んでいる(🍫)よう(🥂)なも(🛌)の(🔢)で、めったにそ(🐊)の顔をのぞくことさ(🦗)え(⛷)出来(lái )ないのだった。次(💏)郎は、そのために、(🖲)中(🏞)学校と(🚝)いう(📚)と(🎻)ころは、小学(xué )校に(🏛)くら(😪)べてずっと(😑)奥行があ(🌰)るような気もしたが、また(🍔)いやに不便なところのようにも思(🔻)った(🍦)。
「いい(🏂)です、うるさくた(👢)って、卑(bēi )怯者に(🕤)な(🗡)るより(🕌)、よっぽどま(🤕)しです。」
二人(rén )は校門を出(🚽)(chū )てか(🐰)らも(🔭)、しきりに次郎のこ(⏩)とを話しながら歩いた。
「何(🍒)でも最初に(🎧)なぐったのは狐だ(🍭)そ(🌳)うだが、な(🤐)ぐっ(⚫)たと思(🍿)った時に(🤝)は、もう頬ぺたを(🏿)ひっかかれていたそうだ。」
(これからやりさえすればいいんだ。それで偉がりを(💛)言(🌻)(yán )っ(👎)たことには決し(🤣)てならないんだ。)
「癪に(🚗)さわったん(🥑)か。それ(🥙)じ(❎)ゃあ、(🦕)や(🌪)っぱり自(zì )分のためじゃない(🍧)か。」
雨天(tiā(🌙)n )体(tǐ )操場事件(jiàn )は、(➰)翌日になると、もう(🌼)全校生(shēng )徒の噂の種になっ(🈷)ていた。恭一の教室(🏰)でも、始業前からそ(💣)の話でにぎやかだった。
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