日本《ドイツ 人 フェラ》2行目ライン
ドイツ 人 フェラあらすじ
「物(🏷)は(⬆)わか(🥏)る(👄)方(🔳)だ(💷)と思うが(🥢)ね。」
みんなは、そ(🔛)れで默(🐤)りこ(😶)んだ(💼)。すると大沢は恭(gōng )一を見(jiàn )ながら、
「そうか……。」
「次(cì )郎だと、弟(📵)だが(🚛)……」
しばらく(🛋)沈默がつづいたが、大(🏠)(dà )沢はにこにこして、(🦊)
そう言って、まじ(🌫)めにたずねたのは、大沢雄(xióng )二郎(láng )という生徒(tú )だった(⛲)。彼(bǐ )は、(🚭)小学校(😹)を出てから(✊)三(🕋)年も(😇)町(dī(🐏)ng )の(👷)鉄工場(chǎng )で仂いたあと、ある人に(🍃)見込まれて(🤹)中学校にはいるこ(🎣)とになっ(✝)たの(♍)で、全校(xià(⏬)o )一(💊)の年長者(zhě )だった。どっしりと落ち(🥛)ついて、思いやりがあ(🏋)り(🚬)、し(📢)かも頭(⏭)(tóu )が(💗)いいので(➖)、「親(🚵)爺(yé )おやじ(🐣)」と(🚫)いう(🚀)綽名(mí(😓)ng )あだ(🐑)なでみ(🈯)ん(🐴)なに親しまれてい(🚓)た。とりわけ(🍝)恭(gōng )一(yī )は彼に親しんだ(🥅)。親し(🈚)ん(💥)だ(🖍)というよ(🛴)りは、心から(🍤)尊(🍤)敬し(⛔)ていたといっ(💚)た方(fā(🏩)ng )が適当かも知(zhī )れない。性(⏬)(xìng )格はまるで(🕢)ちが(Ⓜ)っていたが、物(wù )の考え方は(🏪)いつ(🐍)も同(tóng )じで、し(♊)かも世間(jiān )を(👕)知ってい(🎽)るだけに(🚵)、大沢の方に(🎁)ずっと深みが(😂)あった(👈)。大沢の方(fā(🌘)ng )で(🔥)も(🤷)恭一を真実(🚕)(shí )の(🍡)弟のよ(📶)うに(⛑)愛した。日(🌶)曜(yào )などには(🛥)、二人は、終(🐦)日、人生観(guān )めいたよう(🍰)な(💊)話をし(🛠)て暮すこ(💍)とも(♊)あった。
「僕(pú(🏌) )たち、自分の(🌱)ことっきり考え(⏬)な(⛓)いの(🚺)は(🥡)、い(❕)けないことなんだろ(🚂)う。」
(🏦)大沢(zé )は自分(🕶)でそ(🏌)う言って、次(cì )郎を笑わ(🚼)した。次郎(láng )は、それで(🗄)す(🔐)っ(⭕)か(🎥)り彼(bǐ )に好(hǎo )感(🏚)(gǎn )を覚(jiào )えたらし(👺)く、坐(zuò )りかた(🧛)まで(🏟)楽になった。
「いいとも。今(jīn )からいっしょに行こう。」(🍫)
「(❣)恭ちゃん、何か聞(wén )いた？」(📳)
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