日本《アダルト 童貞》2行目ライン
アダルト 童貞あらすじ
次郎は、思いきりドアをあけ、
「(💾)私は、率(💤)(lǜ )直(🌙)そっちょく(🤥)に言(yán )うと(🎯)、君ら(🥎)が(🖥)私の期(🛁)待を裏切らないだろうという(👐)ことについて(🚵)、残(cán )念な(🍚)がら(🙆)まだ(💜)十(shí )分(fè(🍲)n )の(🐥)自(zì(😢) )信(xìn )を持つ(💌)ことができ(🖋)ない。と(🚈)いうのは、(✉)今朝の板木が、あま(🎯)りにも(😹)なが(🥍)く鳴(🧔)り(🥗)つ(📏)づ(🕣)けた(🖱)からだ(🚚)。あれ(🏡)ほど辛(😕)抱(🙁)づよく(🤤)、しか(🍆)も、あれほどおだやかに鳴(míng )り(🕯)つ(⛳)づ(😌)けたという(🏽)ことは、一(⛪)方では、あれを打っ(🥥)ていた一(yī )人の塾生の心(xīn )の深(♟)さを(👘)物(📉)語るが(🐺)、また、一方では、その一人をのぞいた多数の塾生の心の浅(qiǎ(🚼)n )さを物語ることにも(💏)なったのだ。君(🎠)らの大(dà )多数(🏎)は、板木(🍂)を打った一人(📡)の塾生があれほどの誠(ché(💁)ng )意を(⏬)示し(🤖)たにもかかわらず、容易にそ(🖥)れにこたえよ(❇)う(🕜)と(🍔)は(♐)し(🎂)なかった。君らに(🔆)とっ(✊)て(🎬)は、その(🏛)誠意より(🚤)も、(🗼)寝床ねどこ(🎼)の中のぬくもりのほうがはる(😝)か(📜)にたいせつだった(🐲)のだ(📝)。あたたかい寝床の中(💧)で、(🐱)う(👪)つ(⬜)らうつらと(🕛)、(🎗)でき(🕦)るだけ眠ねむりを引き(🌽)のばすこと(🏻)を、人間の誠意以上に(❌)、たいせつにする心、これは決して深い心(🎛)だとはいえまい。……もっと(🔇)も、君ら(🚸)の中(zhōng )には(🥫)、(🥄)内(🔚)心そ(💃)れをいくら(🍖)か(🗞)恥(chǐ )じていた(💽)も(🍅)の(💆)も、おそらく幾人(🦅)いくにんかはあったであろ(😨)う。気(🧦)がとがめるとい(🍞)っ(😦)た程(🖕)度なら、あるいは君(jun1 )らのすべてがそうであったのかもしれない。しかし、そ(🤷)れも結(🔉)局は(🚐)何の役にもたたなかったのだ(📽)。では、(🅿)な(🏒)ぜ(🕒)役(🈲)にた(🙀)たな(🦖)かっ(🚙)たのか。今、君らに真(zhēn )剣(🎱)(jiàn )しんけんに考えてもらいたいのはこの一(yī )点(👄)だ。――」
「(🌅)ほう、お前か、今朝の(😗)鐘を(🗑)ついたのは。…(🐳)…(🏽)で、どのよ(🍮)うな(🔠)気持(⭕)ちでついたの(🛥)じゃな。」
「ぼく……もっ(🏟)と……考えてみま(🥈)す。」
塾(🦐)生たちは(🌔)、(👸)かるくとじたまぶたをとお(👺)して、窓のす(👅)りガ(🚋)ラスに刻(kè )々に明る(🛰)くなって行(🦖)く朝の光を感じなが(🕚)ら、つぎの言(yán )葉を待った。軒(🐧)端のきばには、雀が(🏫)ちゅん(➡)ち(💶)ゅんと、間を(📬)おいて鳴きかわしている。
「板(bǎn )木を打つ(🏩)のは、もうこれ(🀄)でおしまいにしましょ(🏣)う。これで起き(🕕)なけれぼ、ほっとくほ(💉)うが(😆)いいんで(🏓)す。」
だ(🤱)れの顔(🍕)(yá )にも、何(hé )かしら、ゆう(🍹)べとはち(✔)がっ(👭)た感情(📅)が流れ(😟)ており(🔏)、互(📠)礼(🍡)ごれ(🥥)いをすまして広間(jiān )を出(🔝)て行く時のみん(🍱)な(🤒)の足(zú )音も、これ(🎻)までにな(🎪)く静粛(🚤)せい(♒)しゅくだった。
次郎(🚐)(láng )は近(👜)(jìn )づい(🎄)て行(🥨)っ(💌)て(✡)声を(✈)か(🏉)けた。
次郎は、先(🤛)生の言葉(🎇)がま(🚌)すま(🎹)す激(💽)し(📐)くなっていくのにおどろいた。先生は、あるいは、昨日(rì )の(🚽)入塾式(shì )における平木(🌒)中佐の影(🥉)響(🥚)えいきょうか(🖌)ら、できるだけ早(🦈)く塾生たちを救い出(🔲)そう(🌗)と(🕤)して(🔽)い(🗼)ら(〽)れるのかもし(Ⓜ)れない。し(🦆)かし(🍜)、そ(😖)れに(🐭)し(🔛)て(🛸)も入(🏂)塾した(😸)ばか(🏐)りの青(🔓)年たちに(😿)話す(🌬)言葉とし(👒)ては、あまりにも(🚲)激(🐜)しすぎる。これでは(🙇)かえっ(🍶)て逆(🏦)効果(💸)(guǒ(📨) )を生(shēng )むのではある(😈)まい(📹)か(💝)。
次郎は足音をたてないように、み(🍳)んなの間を(👉)あるきまわ(🥓)り(💚)、いちじるしく姿(zī )勢のわる(📽)い(🖲)のを見つけると、それ(🔎)をなおし(🐻)て(🐅)やった。
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