(😰)第一、(🕊)入学の当(dāng )初から(☝)、五(wǔ )年生の間に「生意気(🌃)な新入(rù(🚀) )生」として有(🔱)(yǒu )名(🔮)(míng )になってい(😿)た(⬇)彼は、(🕑)彼らに鉄拳(quán )制(👑)裁の口実を与えま(🥤)いと(🐣)し(🕕)て、(⛴)校(xià(❗)o )内(😽)(nèi )では無(wú )論のこと、ち(🐮)ょ(🐃)っと散(🤷)(sàn )歩(bù(🐇) )に出るのにも、始終頭をつかい、気を張っ(🎶)ていなけれ(🚙)ばなら(🛺)なかった(💐)。「狐」や「三つ(🕺)ボ(📞)タン(🚥)」のよ(🛂)うな上(shàng )級生(🎡)に対(👻)して(🎓)、卑屈ひくつにもな(🥟)らず、言いが(👶)か(🏒)り(🤱)もつけられな(✨)い(🛡)ようにするに(➕)は、次(🌞)郎の(🐋)苦心も、実際並たいてい(🤧)で(🥃)はなかっ(🎑)たのである。彼はちょっと門口を出(chū )るのにも、必ず(🎐)制服(fú )制帽をつけ(💄)ていた(🥣)。街角では、一(yī )応四方を見(jiàn )渡して、五年生の姿が(🚭)見(🎀)え(🐃)ると、相(🔉)(xiàng )手がどこを見ていようと、それ(🔧)に(🤽)対してき(⛅)ちんと敬(🤬)礼(🏀)をした。むろん、校則は、どん(🚇)な(🥤)些(📈)(xiē )細なこ(🈸)と(🕝)でもよく守った。その点で(🔪)は、人一倍細(🥃)心な恭一(🗑)ですら(📍)、(📐)彼(🏸)(bǐ )の(🎢)几帳(📅)(zhàng )面きちょうめんさをおり(🚆)おり冷(lěng )やかしたくらいであ(🥒)った。その代(dài )り、彼は、(⏯)今後五(wǔ(🍁) )年生(⏲)に無法な暴(bào )行を加えら(💌)れたら、退学処分(fèn )の危険を冒(mào )しても(🌖)、(✖)思(📅)いきって反抗を試みようと(🎅)、(🙊)固く心(⤴)に誓って(🚜)い(🆙)た。彼が彼の小刀ナイフを筆(🧗)入(🗾)に(🔦)入れ(🍎)ない(🎌)で、い(🗓)つも(🚟)衣(⛰)(yī )嚢かくしに入(rù )れていた(🅱)のも、(🕦)実はそのた(🥅)めだったので(👐)ある(🤤)。
五年(🕺)生の一(yī )人が叫(jiào )んだ。そ(📛)れは三つ(Ⓜ)ボタン(🙍)らしかっ(🐴)た。次(cì )郎は、しかし、ふり(🐔)向き(🗺)も(🏼)し(🖖)なかった。
彼(bǐ )の人(rén )生(📐)は、中学校(xiào )入学(xué )の第一日(😁)目(mù )において、(🕠)すでに急激な拡がりを見せていたのである(💂)。
「みんなで僕を(🏩)親爺って言うんだよ、(🏅)わっはっは(😌)っ。」
次郎の気(🆘)持は、恭一にはす(🎙)ぐ(🔁)わかった。
「(🌂)狐(hú(🥅) )もさす(🀄)が(🚂)に面喰った(🐕)ろう(💴)。」
「本田(🕠)はどうだ(🏋)。四(🚍)年生(🤟)(shēng )にバックしても(🚝)らいたい(🍯)のか。」
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