(🐓)五年(nián )生の一(😻)人が叫(🗣)んだ。それは三つボタンらしかった(🎚)。次郎(🐍)は、しかし、ふり向きもし(🎎)な(🙂)かっ(⏭)た。
だが(🌍)、(😲)彼の(🕕)詩について、(📉)これ(🍼)以上の(🕎)ことを語る(🤡)のは、(📉)今はそ(💲)の時期ではな(😏)い。何(hé(🍼) )し(💍)ろ、彼(😘)はまだ、歌一首作(🛍)るにも、指(👷)を(🆘)折(shé )って(🛬)字数を数えてみなけ(🕝)れば(🈺)ならない程(👣)度の幼い詩人(😡)(rén )だったし、そ(👳)れに、恭一の詩に対してあ(🌬)る妬ま(💿)しさを感(⬅)じていたと(🤭)しても、彼の身辺には、(🚿)詩以上に(👼)切実な(🙍)問題がまだたくさん残(🤞)されていた(📶)から(📗)である。
俊亮は、次郎が学校(🥂)から帰(🎴)ってく(♉)ると、待(dài )ちかねてい(🚭)たように、彼(🕓)にそ(💲)の葉(🐤)書(shū )を見せた。そ(🔂)して、久(🐗)方ぶ(🍩)りに彼(bǐ )の頭(🛡)(tó(🥫)u )をかるく(🆗)ぽんとたたいた(🕶)。
「それは(📼)たしかだ。」
恭(🍕)一(yī )は、(🎏)もうそ(🌧)の頃(🛋)には(🏋)、詩や(👂)歌をか(💔)なり多(duō )く作っ(🛺)てお(🎬)り、年二回発行される校友会(huì(🦋) )誌には、(🈲)きまって何かを発表(biǎo )してい(🙅)た。次(🏉)郎には(🤘)、それが世にもす(🧤)ばら(🍷)し(🗿)いこ(👴)とのように思(🏇)えた。そのた(🏽)め(🏊)に、(⚽)彼の恭一(🐺)に対(😿)する敬愛の念は、これまでとはちが(🤬)った意(yì )味(wèi )で深まって行った。が、(🙅)同時(shí(⌚) )に、彼が、(🍦)何(hé )かしら、(🧝)恭一に対し(💂)て(⤴)妬ね(🛐)たま(😭)しさを感(gǎ(🕚)n )じは(🗺)じめたことも、たしかだった。
「(🔖)本月八(🤵)日(😖)御地に参上の用(🚷)件これ(🈹)あり、そ(🏻)の(🗼)節は久々に(🌼)て次郎様にもお目(mù )に(🙁)かか(🔤)り度、(🍠)それを(🌮)何よりの(🍨)楽しみ(🌙)に致(zhì )居候(🛳)(hò(🎃)u )」
「(🕰)そう(🗯)か。……だけど、うちじゃ誰もまだ知らんだ(🚨)ろう(🈺)。」
次郎は、その光景を(🐯)見ると、これ(⛩)からどうしたものかと考(🕟)えた。もと(🍢)の位置に帰る気には(🔸)、とて(🐭)も(💢)なれな(🖊)かった(👳)。か(🚉)とい(🍤)って(🐥)、いつまでもそのまま立(lì )っているわけには、(👎)なおさらいか(👊)ない。彼は(🔪)、しばらく(😒)、(🛵)じろじ(🤳)ろと周囲を見(jiàn )まわしていた(🏜)が、ふと目(🖱)のまえ(🚺)に(🍳)、ふみ(🖋)にじら(🏏)れたように(🎃)なって(🚴)ころが(⚡)って(🏑)いる帽子(zǐ )が眼についた(🥌)。それは(🤳)、(💄)彼(bǐ(🔯) )が(💗)つい(🚎)こないだ父に買(🔂)ってもらったばかりの(🚈)、そ(👪)し(🍘)て(🌥)、きのうはじめて(🈺)、組(⏯)主任の先生(shēng )に渡(dù )された(😾)新(xī(😞)n )しい(⤴)徽章を(👾)つけたばかりの、彼の制帽だった。
「うむ、新(xīn )入生(🚸)(shēng )のために戦うつもり(🌒)だったん(💤)だね。」
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