フェラ 動画《北条 麻紀》2行目ライン
北条 麻紀あらすじ
「待(dài )って(📘)くれ(🎯)」と光一はい(🦌)った。「一(🌌)体手塚のなにが悪(è )いんだ、問題(🤾)(tí )の要点がぼくにわ(🗨)からない(🎅)から(🌄)説明して(📍)くれたまえ」(🐒)
浦中(zhōng )は(💳)先攻で(🅰)ある。黙々も(😱)くもくの投手五大(🚁)洲(🧡)(zhō(🏎)u )だいしゅうははじめて(💊)まん中(zhōng )に(🈶)たった、かれは十六歳ではあるが身長(zhǎng )五尺(chǐ )二寸(cùn )、投(tóu )手とし(👑)て(🎹)は(💨)も(🥒)うしぶんな(🧦)き体格(🔧)であ(💘)る、かれは(🚴)手製のシャツを着(🌄)ていた、そ(🐸)れ(📃)は(🛩)白(🚺)木綿しろ(🤥)もめんで(🚧)母が縫(💌)(féng )ぬうてくれ(🎞)た(😁)の(🥋)だ(🥀)が、か(🛀)れはその胸のところに墨黒(🏫)(hēi )々と片(piàn )仮名(🥅)(mí(😨)ng )で(❤)「(🌜)モ(🎊)ク(🌥)モク(🍅)」と(🐈)右から左に書いた。かれがこれを着たとき(🚴)、すずめがそ(🔷)れだけはよしてくれといった、かれは頑(📁)がんとしてきかな(👫)い。
「なるほどね」
「な(🖊)ぐる前に一応忠告するがい(💀)いよ(🎰)」と渋谷(👁)(gǔ(🦒) )がいった、(🚷)渋谷(⤵)は(🍕)手塚(🌄)と親(qīn )し(🐢)かっ(⛓)た、(😟)かれ(🐍)は日(🌙)曜(🏵)ごとに手(🧣)塚の家へいってご馳(chí )走ちそうになる(💖)ので(🍝)あっ(🍊)た(💞)。かれはまた手塚から真(zhēn )珠入りの小刀(dāo )だの、水晶のペンつぼな(🐈)どをもらった。かれ(🦇)が手(shǒu )塚(zhǒng )をかばったことがかえって一(🍑)同(tóng )の憤激(jī )をたきつけるこ(🛀)とになった。
写真は西洋のもので、いやにきら(🍓)きら針のような斑点はんてんが光って見える(🌚)お(🗝)そろしく(👕)古いものであっ(🏢)た、光(👴)(guāng )一(📽)はだ(🚦)まっ(🛌)て(🤑)それを眺めた。ひとりの男とひとりの女(🌮)が現われ(🏬)て肩に手(shǒu )をふ(🏧)れあった。見(👪)物(wù )人(🌔)(ré(😉)n )は声を挙げて喝(hē )采した。光(guāng )一(👸)は(🐭)思わず(🚯)目を閉(bì(🥠) )とじた(🔽)。それ(🍠)は(👽)いやしくも潔(jié )白な(🗜)人間が目に見る(👉)べからざ(🕢)る不(😥)(bú )純な醜悪な光景(🖊)(jǐ(🌈)ng )である。
「柳！」
(✂)場内に(🎱)は(⛴)たば(🥂)こ(🆕)の煙が(😅)もう(👸)もうと立ちこもって(🏫)不潔(jié )な(🛴)悪(💓)臭が脳を(🕳)甘くす(❇)るほどに襲(🔜)(xí )うてく(Ⓜ)る、こしかけといって(🍖)も(⚪)それはき(🔃)わめて幅はばのせま(😝)い板を杭く(💣)い(🍙)にう(🌱)ちつけたも(🍓)ので(🤱)、どうか(🕠)する(🕌)と尻しりがはずれて(🏹)地に(🐟)すべ(🎣)りこみそ(🥢)うになる、(🌄)それを(👯)支(💄)えている(👏)のはなかなか(📠)容(🌟)易な(🛐)ことではない、なぜ(🥗)こんな不(🗺)親(👏)切な設備(🌨)(bèi )をするかという(🔻)に、三(🤤)等(🕑)席を不自由(📐)に(⚾)しておく(🐦)とお(⛵)客はすぐ疲(🎹)れて二(😿)等席に移るからである。お客(kè(♿) )を苦しめて金(🔖)もうけをしようという(🌳)興行師(🛬)の策(cè )略だから(🚒)た(🖲)まらない。
「(🚕)ぼ(📸)くはいま力(🙌)を入れてつき(🧗)だして(🕣)るので(👕)す」
「お着かえになってすぐおでましに(🕰)なりました」(🙃)
「そうだ、金があって時(🏵)間が(🎢)あ(🥏)って学問(wèn )するもの(🍸)は幸福だ、わしの塾じゅくの生(shēng )徒は(✴)み(🈳)ん(🏙)な(😔)不幸なやつばかりだ、同(tóng )じ土地に生まれ同じ年ごろでありな(⏳)がら、ただ(⛰)、金のために(🈷)甲(jiǎ )こうは意気揚々よ(🍼)う(💶)ようとし乙おつは悄(qiāo )然しょうぜ(🎎)ん(📠)とする、こんな不(bú )公平(😞)な(🗝)話はない(🙃)のだ(🐖)、いいか(📑)安(ān )場、そ(🧖)こで(🏼)だ、わし(🏘)は生(🦅)徒共の肩身(🎠)(shēn )を広く(😑)さしてやりた(👸)い、金(🌼)ずく(🙇)ではかなわ(💊)ない、かれ(💝)らの学(🌎)校は洋(yá(🤧)ng )風の堂々たるものだ(🍋)、わ(💪)しの塾(🔺)じゅくは壁が落(📂)ち屋根がもり畳(dié )た(🍁)た(🌲)み(🐄)が(🌲)ぼろぼろ(😙)だ、生(shēng )徒は町を(🧘)歩くにいつも(😳)小さく(🔰)な(🗓)ってし(😸)ょぼ(♏)しょぼ(🐭)している、だ(🐸)か(🎷)らせめて野球でもいい(🚏)か(🐾)ら一遍いっぺん勝たしてやりたい、実力の(😇)あるものは貧(🏐)富(fù )にか(⛲)かわらず(🍶)優勝(shèng )者にな(🐛)れるものだとい(💨)うことを知らしめたい、師範生も中(zhōng )学生も黙々生もくもくせい(🚂)も同(tóng )等のものであ(🛸)る(🌞)と思(sī )わせたい、大(💁)手をふ(🌺)って町を歩く気になら(🔱)せたい、だからどうし(🍊)ても(🐺)今(📺)度は勝たねばならん、(❄)わし(🙇)もこの(🗿)年になって(💮)、(👭)なにをくるしんです(🥍)っ(🐉)ぱだかになって空あき地ちでバットを(🗿)ふ(🐏)り生徒(🚢)等を相手(🚳)に遊んで(🎢)いたかろ(🦁)う(🤠)、生徒の自(🏂)尊心を(📼)養成したいため(🌻)だ、そうし(🤛)て一方(🛵)において町の(🚀)人(ré(🎾)n )々や官学(xué )崇(👤)拝(bài )者(🚫)を(🕡)見かえ(🚜)してやりたいためだ、野球(qiú )の勝敗は一小事だ(😸)が(⛅)、こ(🚰)こで負ければわしの(😋)生徒(tú )は(🔠)ますま(🏈)す自尊心(xī(👌)n )を失い肩身を小さ(😣)くする(🗑)、実に(➕)一大(dà )事(🏑)件だ、なあ安(ān )場、今度こそはだ(♒)、(🏟)なあ(🕡)おい、(🔉)しっかりやっ(🚷)てくれ」
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