「ええ。…(🌀)…書きまし(🔋)た。」
(📝)彼は(💞)立(🍗)(lì )ちどまったまま、しばらくじ(🐺)っ(🍾)と馬田のうしろ姿(zī(😬) )を(💻)見つめていた(💾)。すると(🔪)馬田は、わしづかみにし(👑)ていた帽子を(💮)ふりあげて、つづけざまに二三度、つよく自分の股(gǔ )をなぐり(🐏)つけた。それは、(💌)彼(🛌)が何かやりそこないを(🧗)した(🍶)り、しゃくに(🍟)さわ(🌰)ったりす(⭐)る時に、よくや(🧟)るくせなの(🌜)で(🤬)ある。
「たった(⏮)今(jīn )。僕、(🍋)道具を(🔶)うち(🕺)に置(💯)(zhì )く(🌟)と、すぐ(👓)来(👟)たんだよ。」(🍵)
「(📝)そ(♎)りゃ(🔺)あ、道(⏭)江さんが(🍕)ここから(🥄)学校に通うのはいい。そうする(🕣)方(fāng )が一(⛷)番(fān )いいと(🥦)思(🚻)(sī(🌮) )うんだ。し(🛳)かし、学校(xiào )の行きかえりに、(🦕)次郎(láng )君が道江さんの用心棒(♿)(bàng )になる(🔻)の(🧗)はど(🎶)うかと(😼)思(😃)うね。」
馬(mǎ )田はあざけ(🐢)るよう(🐬)に(🔈)笑った。
それでも(🚼)、その日は、(🛌)森川の教員適性審査以上(🧡)に(👻)大し(💞)た出来事(🕘)もなく(💵)、ひけ時から二(è(🐓)r )十(🔎)分も(🏋)たつと、校内には生徒の(🐍)姿は一人も見られな(🙄)く(🕉)なっ(🙀)た。た(🥐)だ先生(shēng )たちだけが(🌾)校長の帰(💚)りをまつために居残ってい(🛹)たが、もう(⭐)話(🚍)の種も(😪)つきたらし(😹)く、(🍔)どの(🚠)先生も(📠)、(🔔)い(💴)かにも所在しょざい(👭)なさそ(🥜)うな、それでい(🚽)て何と(🌮)なく落着きの(💸)ない(🥛)眼を(✡)して(📚)、教員室(😩)(shì )を(🎇)出たりはいったり(🍋)して(😖)いた。
次(cì )郎は、顔を真正面に(🍍)むけたまま、茶(chá )店のま(📎)えを(🎾)と(👙)お(😰)っ(📢)た。針(🧛)金で全身(🌇)を(♏)しばられ(🍼)ているような(🥧)変に固(gù(🆓) )い気持(chí )だった。店の中(🎊)の(🚘)様子は(⏭)まるで見えなかったし、馬田(🤳)が(⛲)どのへんにい(💢)るかは(🗺)、(🙎)むろんわ(🏺)からな(🆘)か(🤷)っ(🔆)た。ただ、店先に近(🙎)い水桶の(👧)底(🛑)(dǐ )に、半透(tòu )明に光って(Ⓜ)沈(shě(🙂)n )んでいる何(hé )本(🕓)か(⏸)のとこ(🏈)ろてんが、かすかに彼の(🌭)眼(🍌)をか(🎛)すめただけであっ(🏏)た。
道(dào )江は敏子(zǐ )が話している間、さほど深(shēn )刻な表情もして(👶)いなかった。次郎(láng )はそれ(🌓)が物足(zú(🅾) )りなくも(♟)あり、腹立たし(😧)くもあっ(📭)た。彼の(🌨)家の(🏬)二階で(🌾)馬(mǎ )田と出(chū )っ(🎾)くわ(🏗)し(💻)た(🏀)時の様子から判(🎉)(pàn )断(🤭)し(👅)て(😨)、彼女が馬田を(🔝)ひどくき(🥡)らっていることだけ(🎫)はた(🏬)し(🐦)かであ(🚬)る。しかし(🧙)、ただ馬(mǎ )田という人(🔗)間をきら(🍷)っ(🕟)てい(🍡)るというだけではたよ(🍤)りない。こうしたことに(📥)ついては、女(nǚ )性の(🔭)立場か(🚀)ら、とりわけ純潔な処女の立場か(🔥)ら、たえがたい(➖)ほどの(🏑)侮辱と憤(😍)りとを(🚆)感じなければ(❗)ならないはず(🗺)で(🎽)ある。彼(bǐ(🍋) )にはそう思(sī )えてならない(👋)のだっ(🎽)た。
「逃(🍩)(táo )げて(📥)さえいり(🤟)ゃあ、い(👵)いと(🚅)いう(🈲)気なんだな。」
次郎は、まも(😻)なく、せき(😜)た(♋)てられるようにして、朝倉先生の門を出(chū )た。門(🏵)を出るとすぐ、彼(bǐ )は(🥦)まえうし(😏)ろを見まわ(🐂)した。それ(🥤)から、曲り角(jiǎo )のとこ(😩)ろまで来(🤖)て(🆚)左右を見、もう一(👏)度(dù )朝倉先(⚡)(xiā(🗝)n )生の門(mén )の方を(💺)ふ(👊)り(🎣)か(🚗)えっ(🎬)たが、(🎑)来(lái )しなに(🏬)自分の顔をのぞいた男は、もう(🧛)どこにも見えなかった(🚠)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025